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| LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS FCAM Yessica Galué Cueto, Rafael Vilchez Pirela https://www.researchgate.net/profile/Jose-Sanabria-Navarro/publication …, 2020 | | 2020 |
| Resignificación dialógica y pedagógica: una mirada de la inclusión educativa desde el Programa de Necesidades Educativas Especiales en Neiva - Colombia FCAMEATGYDGCRAVPMTR Sandoval https://www.corposucre.edu.co/sites/default/files/investigacion …, 2019 | | 2019 |
| AMORES Y DESAMORES EN EL PROGRAMA DE N.E.E, RE-SIGNIFICACIONES DE LOS LENGUAJES UNIVERSALES HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA FCA Muñoz https://www.congresospi.com/articulos-2019 1, 1, 2019 | | 2019 |
MONICA ISABEL HERAZO CHAMOR...Corporación Universitaria del Caribe CECARDirección de correo verificada de cecar.edu.co
