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Pablo Pardo
Pablo Pardo
Profesor de Ciencias de la Tierra y Didáctica de las Ciencias, CUCC. Universidad de Alcalá
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¿ Qué actividades proponen los libros de texto elaborados para enseñar Geología?
PP Santano
Pulso: revista de educación, 49-60, 2004
292004
La desertificación y otros problemas ambientales en los libros de texto de geografía de educación secundaria en España
JG Francisco, PP Santano, LFR Ferreiro
Geografía, territorio y paisaje. El estado de la cuestión: actas del XXI …, 2009
232009
Las colecciones como recurso para el aprendizaje de las Ciencias.
PAP SAntAno
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra 19 (2), 204-209, 2011
42011
Análisi de libros de texto de Geología. Aplicación al ciclo del agua en ESO
P Pardo, LF Rebollo
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra 16 (1), 79-91, 2008
42008
La meteorología en la escuela. Una propuesta para educar la observación Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación, núm. 13, 2012, pp. 68-75 La Salle Centro Universitario …
P Pardo Santano, H Arauz Perruca
Indivisa. Boletín de Estudios e Investigación, 68-75, 2012
32012
Implantación de un modelo integral para la evaluación del prácticum de Magisterio
H Cid-García, P Pardo-Santano
Universidad de Málaga, 2021
12021
La técnica" One minute paper" en clase de ciencias: tipos de respuestas, acciones del profesor y mejoras en el aula
PP Santano
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra 25 (2), 151-151, 2017
12017
Los libros de texto en la enseñanza obligatoria de las Ciencias de la Tierra. El caso de la estructura y la dinámica terrestre y sus riesgos asociados
PP Santano
12004
Aproximación a una metodología para analizar los textos de Ciencias de la Tierra. Aplicación al caso del Pirineo
P Pardo
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra 9 (1), 21-27, 2001
12001
El uso didáctico de los programas de simulación y su aplicación en la enseñanza de las Ciencias de la Tierra
P Pardo Santano, M Roura Redondo
Pulso, 2001
12001
Una educación liberal: Elogio de los grandes libros
PP Santano
Pulso: revista de educación, 113-115, 2023
2023
¡ Somos una tribu! de una rama de la civilización
PP Santano, A García
Cuadernos de pedagogía, 39-45, 2019
2019
Análisis de los contenidos sobre" fósil" y" fosilización" en los libros de texto de las Ciencias de la Tierra del último curso de la enseñanza obligatoria
PP Santano, LFR Ferreiro, AC García, MDL Carrillo
Actas de las XX Jornadas de la Sociedad Española de Paleontología …, 2006
2006
La enseñanza de la Geología. Dificultades, retos y propuestas de superación
PP Santano
Seminarios docentes del Departamento de Geología, 44-53, 2005
2005
Seminarios docentes del departamento de geología
A Calonge Garcia
e-libro, Corp., 2005
2005
Análisis de los contenidos sobre fósil y fosilización en los libros de texto para la enseñanza obligatoria de las ciencias de la tierra
PP Santano, AC García, MDL Carrillo, LFR Ferreiro
XX Jornadas de la Sociedad Española de Paleontología: Alcalá de Henares, 20 …, 2004
2004
Los libros de texto en la enseñanza obligatoria de las ciencias de la tierra: el caso de la estructura y la dinámica terrestre y sus riesgos
PP Santano
Los libros de texto en la enseñanza obligatoria de las ciencias de la tierra …, 2004
2004
Reflexiones sobre la formación de profesores en la didáctica del medio natural
AC García, PP Santano, LFR Ferreiro
Documentos de trabajo: actas del XII Simposio sobre Enseñanza de la Geología …, 2002
2002
La tectónica global en las enseñanzas básicas del sistema educativo español
PP Santano, LFR Ferreiro
Documentos, 149-152, 2000
2000
Herminia Cid-García
H Cid-García, P Pardo-Santano
Revista Pracficum 6 (2), 85-103, 0
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