| A meta-analysis of the effectiveness of computer-assisted instruction in science education S Bayraktar Journal of research on technology in education 34 (2), 173-188, 2001 | 521 | 2001 |
| Misconceptions of Turkish pre-service teachers about force and motion S Bayraktar International Journal of Science and Mathematics Education 7, 273-291, 2009 | 192 | 2009 |
| Turkish preservice primary school teachers' science teaching efficacy beliefs and attitudes toward science: The effect of a primary teacher education program S Bayraktar School Science and Mathematics 111 (3), 83-92, 2011 | 87 | 2011 |
| Effects of conceptual change texts and laboratory experiments on fourth grade students’ understanding of matter and change concepts J Durmuş, Ş Bayraktar Journal of science Education and technology 19, 498-504, 2010 | 85 | 2010 |
| Fen eğitiminde alternatif ölçme değerlendirme uygulamaları N Büyüktokatlı, Ş Bayraktar Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 4 (1), 103-126, 2014 | 59* | 2014 |
| Pre-service primary teachers’ ideas about lunar phases Ş Bayraktar Journal of Turkish Science Education 6 (2), 12-23, 2009 | 51 | 2009 |
| Uluslararası Fen ve Matematik Çalışması (TIMSS 2011) Sonuçlarına göreTürkiye'de Fen Eğitiminin Durumu: Fen Başarısını Etkileyen Faktörler Ş Bayraktar III. Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu 4, 481-485, 2016 | 47* | 2016 |
| ULUSLARARASI FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMASI (TIMSS 2007) SONUÇLARINA GÖRE TÜRKİYE’ DE FEN EĞİTİMİNİN DURUMU: FEN BAŞARISINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER Ş Bayraktar Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 249-270, 2010 | 47 | 2010 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜ İLE FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN ETKİLİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARINI GERÇEKLEŞTİRME DÜZEYLERİ Ş Bayraktar, D Çinar Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (3), 131-152, 2010 | 39 | 2010 |
| Evaluation of the Effects of Argumentation Based Science Teaching on 5th Grade Students' Conceptual Understanding of the Subjects Related to" Matter and Change". D Çinar, S Bayraktar International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 2 …, 2014 | 32 | 2014 |
| A meta analysis study on the effectiveness of computer assisted instruction in science education S Bayraktar Ohio University, 2000 | 30 | 2000 |
| Fen ve teknoloji öğretiminde laboratuarın önemi ve deneyler Ş Bayraktar, S Erten, C Aydoğdu Fen ve Teknoloji Öğretimi, 220-244, 2006 | 24 | 2006 |
| Pre-Service Primary Teachers' Science Teaching Efficacy Beliefs and Attitudes toward Science: The Effect of a Science Methods Course. S Bayraktar International Journal of Learning 16 (7), 2009 | 20 | 2009 |
| Laboratuarda Bütünleştiricilik: RS Modeli (Constructivism in Laboratory: G-E model) M Yeşilyurt, S Bayraktar, N Erdemir Türk Fen Eğitimi Dergisi 1 (1), 59-70, 2004 | 20* | 2004 |
| İlköğretim 7. sınıf öğrencilerince hal değişimi kavramının anlaşılma seviyelerinin tespiti S Çepni, Ş Bayraktar, M Yeşilyurt, B Coştu Yeni Bin Yılın Başında Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 2001 | 20 | 2001 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının fen öğretimine yönelik yeterlik inançlarının incelenmesi Ş BAYRAKTAR Milli Eğitim 38 (182), 58-71, 2009 | 17 | 2009 |
| Comparative Effects of Argumentation and Laboratory Experiments on Metacognition, Attitudes, and Science Process Skills of Primary School Children J KALEMKUŞ, Ş BAYRAKTAR, S ÇİFTÇİ Journal of Science Learning 4 (2), 113-122, 2021 | 16 | 2021 |
| The effects of the problem based learning approach on higher order thinking skills in elementary science education D Cinar, S Bayraktar XIV IOSTE 279, 2014 | 11 | 2014 |
| Sınıf öğretmenlerinin 4. ve 5. sınıf fen ve teknoloji dersi deneylerine yönelik görüşleri ve uygulamaları B Koç, Ş Bayraktar | 11 | 2013 |
| Eğitimde meta-analiz çalışmaları Ş Bayraktar Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, 357-378, 2020 | 9 | 2020 |
Mustafa YESILYURTAMASYA ÜNİVERSİTESİamasya.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
