| Maestro,¿ cuánto queda para el recreo? Una reflexión antropoeducativa de los lugares escolares JCR Villadóniga International Journal of Developmental and Educational Psychology 1 (1), 323-329, 2015 | 6 | 2015 |
| Educando desde los sabores. Una experiencia antropoeducativa en una población de riesgo JCR Villadóniga Investigación en la Escuela, 2016 | 4 | 2016 |
| Unstable Places. Modern-Day Slavery of the 21st Century in the StrawberrySector in Huelva in Spain JC Romero Villadóniga Migraciones internacionales 11, 2020 | 3 | 2020 |
| Una antropología compleja. Las tramas de violencia en contextos educativos con vulnerabilidad social. La cordialidad como alternativa JCR Villadóniga Universidad de Castilla-La Mancha, 2019 | 3 | 2019 |
| Políticas públicas e intervención social para la mejora del absentismo escolar en contextos de vulnerabilidad social: una experiencia antropológica JCR Villadóniga Sociedades y fronteras: Actas del IX Congreso Andaluz de Sociología, Huelva …, 2019 | 3 | 2019 |
| Solidaridad versus “solidaridad”: una aproximación antropoeducativa JC Romero Villadóniga Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social, 2018 | 3 | 2018 |
| Mi gente, mi mundo. Una reflexión antropo-educativa en voz alta sobre el conflicto escolar JC Romero-Villadóniga Antropología Experimental, 2016 | 2 | 2016 |
| Referentes patrimoniales e identitarios de San Juan del Puerto: su cosmogonía marismeña o la historia de un sentimiento JC Romero Villadóniga Universidad de Huelva, 2014 | 2 | 2014 |
| Coca, cocaína y narcotráfico: unidad didáctica: EATP (Enseñanzas y Actitudes Técnico-Profesionales): taller de actividades sobre Iberoamérica, Instituto de Bachillerato Quevedo … JA Torres, JM Teja, L Rioja, D Rioja, D Abad, A Bueno, C Gómez, ... Madrid: IEPALA, 1994, 1994 | 2 | 1994 |
| Una experiencia didáctica de Educación Patrimonial en un contexto de vulnerabilidad social JC Romero-Villadóniga Her&Mus. Heritage & Museography 23, 107-127, 2022 | 1 | 2022 |
| RESIGNIFICANDO EL YO. MI MUNDO DESDE UNAVENTANA JC Romero-Villadóniga Autoetnografías, cuerpos y emociones (I). Perspectivas metodológicas en la …, 2019 | 1 | 2019 |
| Miedo educativo: las tramas de la violencia en espacios de vulnerabilidad social JCR Villadóniga Antropologías en transformación: sentidos, compromisos y utopías, 988-1001, 2017 | 1 | 2017 |
| Covid y resilencia. Una propuesta didáctica basada en el patrimonio gastronómico JCR Villadóniga Investigación en la Escuela, 2023 | | 2023 |
| Construcción del sujeto complejo a partir de una nueva didáctica de las ciencias sociales en un contexto con vulnerabilidad social. Un análisis desde la educación patrimonial JC Romero Villadóniga Universidad de Huelva, 2023 | | 2023 |
| Construcción del sujeto complejo a partir de una nueva didáctica de las ciencias sociales en un contexto con vulnerabilidad social. Un análisis desde la educación patrimonial JCR Villadóniga Universidad de Huelva, 2023 | | 2023 |
| Desigualdad y estigma en la salud. Una reflexión antropológica sobre su influencia en contextos educativos con vulnerabilidad social JCR Villadóniga Caminos de utopía: Las ciencias sociales en las nuevas sociedades …, 2023 | | 2023 |
| Vulnerabilidad social y estigma en el acceso a la salud sobre el desigual acceso a los recursos médicos en población arope de un centro educativo de difícil desempeño JCR Villadóniga Medicamentos, cultura y sociedad, 115-128, 2020 | | 2020 |
| Lugares inestables. Neoesclavismo en el siglo XXI en los campos freseros onubenses en España JC Romero Villadóniga Migraciones internacionales 11, 2020 | | 2020 |
| Violencias performativas. Construcciones asimétricas en las relaciones de género en un centro educativo de difícil desempeño JCR Villadóniga Inseguridades y desigualdades en sociedades complejas, 961-973, 2019 | | 2019 |
| Violencias caleidoscópicas. Una aproximación educativa en contextos de vulnerabilidad social JCR Villadóniga Sociedades y fronteras: Actas del IX Congreso Andaluz de Sociología, Huelva …, 2019 | | 2019 |
