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Una aproximación al trabajo con niños especialmente dotados en matemáticas P Reyes Santander, A Karg Investigación en educación matemática: actas del XIII Simposio de la …, 2009 | 17* | 2009 |
Estilos de pensamiento matemático de estudiantes con talento académico P Reyes-Santander, D Aceituno, P Cáceres Revista de Psicología (PUCP) 36 (1), 49-73, 2018 | 16 | 2018 |
Random walks in the didactics of probability: Enactive metaphoric learning sprouts J Soto-Andrade, D Díaz-Rojas, P Reyes-Santander Teaching and learning stochastics: Advances in probability education …, 2018 | 12 | 2018 |
La autobiografía como estrategia activadora de la reflexión docente: desafíos y oportunidades V Haas Prieto, P Reyes Santander Zona próxima, 49-77, 2021 | 11 | 2021 |
Metáforas y desarrollo del pensamiento matemático:¡ cuanto antes mejor! G Luci-Arriagada, P Reyes-Santander Atenas 3 (35), 15-30, 2016 | 8 | 2016 |
Mathematisches Denken: Grundvorstellungen und Metaphern P Reyes-Santander, J Soto-Andrade Universitätsbibliothek Dortmund, 2011 | 7 | 2011 |
Learning journals for university students’ reflection on advanced algebra P Reyes-Santander, E Ramos-Rodríguez Reflective Practice 16 (5), 623-635, 2015 | 5 | 2015 |
Caracterización del Pensamiento Matemático: Escenarios con estudiantes universitarios y de liceo utilizando temas de la Teoría de Grupos P Reyes-Santander | 5 | 2014 |
Metáforas y pensamiento matemático en la formación de educadoras de párvulos GL Arriagada, P Reyes Santander Transformación 13 (3), 291-302, 2017 | 4 | 2017 |
¿ Por qué aprender un tema específico de la matemática? La visión de los estudiantes P Reyes-Santander Actas del VI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Recuperado …, 2010 | 4 | 2010 |
Pauta para evaluar la capacidad de enseñanza de la matemática en la práctica de maestras de infantil en formación R Olfos, T Goldrine, S Morales, S Estrella, G Morales, A Pinto, P Reyes PNA 16 (4), 343-364, 2022 | 3 | 2022 |
Concept Maps in Mathematics Education at University Level PA Reyes-Santander, E Ramos-Rodríguez Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 25-36, 2018 | 3 | 2018 |
Favoreciendo la reflexión del docente: un Estudio de Clases sobre cálculo integral usando tecnología E Ramos-Rodríguez, P Reyes-Santander Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 20 (1 …, 2017 | 3 | 2017 |
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Metáforas, Grundvorstellungen y Japanese Lesson Study: Un estudio comparativo L Cubillos, A Mena-Lorca, R Olfos, P Reyes-Santander, J Soto-Andrade Segundo Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE …, 2012 | 2 | 2012 |
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