| Haciendo Historia: fuentes primarias y metodologías activas para trabajar el pensamiento histórico en Secundaria D Apaolaza-Llorente, B Echeberria Arquero Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete 34 (1), 29-40, 2019 | 24 | 2019 |
| En busca de un orden de policía: los comisarios de barrio y las ordenanzas o reglamento de policía de La Habana de 1763 D Apaolaza-Llorente Temas americanistas, 1-24, 2015 | 17 | 2015 |
| La Habana ilustrada del siglo XVIII: sus transformaciones urbanas a través de la mirada de los bandos de buen gobierno.“Cambiando la imagen de poder” D Apaolaza-Llorente Iberoamérica Social: Revista-red de estudios sociales, 63-80, 2018 | 14 | 2018 |
| Los bandos de buen gobierno en Cuba: la norma y la práctica (1730-1830) D Apaolaza-Llorente Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco= Euskal Herriko …, 2016 | 9* | 2016 |
| Testimonios de víctimas en el módulo educativo Adi-adian. Una mirada desde la didáctica de las ciencias sociales y la educación patrimonial O Aranguren-Juaristi, D Apaolaza-Llorente, B Echeberría Arquero, ... Investigación en la Escuela, 101, 15-24., 2020 | 6 | 2020 |
| Systems of augmentative and alternative communication (SAACs) in Spain: A systematic review of the educational practices conducted in the last decade MM Boillos Pereira, E Pérez-Izaguirre, D Apaolaza-Llorente Social Sciences 8 (1), 15, 2019 | 6 | 2019 |
| Las tertulias artísticas dialógicas como clave para traer el arte a las aulas D Apaolaza-Llorente Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 62-66, 2021 | 5 | 2021 |
| «El primer objeto de la policía»: religión y orden público en los bandos de buen gobierno de Cuba (1763-1830) D Apaolaza-Llorente Anuario de Historia de la Iglesia, 175-198, 2018 | 5 | 2018 |
| El gobernador necesita" vagos": Los bandos de buen gobierno y el tema de la vagancia en Cuba (1760-1825) D Apaolaza Llorente América en la memoria: conmemoraciones y reencuentros, 327-336, 2013 | 5 | 2013 |
| Los bandos de buen gobierno en Cuba: la norma y la práctica (1730-1840): tesis doctoral D Apaolaza-Llorente | 4 | 2015 |
| Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos G Román-Etxebarrieta, N Idoiaga-Mondragon, D Apaolaza-Llorente Editorial Graó, colección Análisis y estudios, 16, 2020 | 2* | 2020 |
| Otra Edad Media. La Querella de las Mujeres como recurso para abordar las desigualdades de género ayer y hoy en el aula de historia J Castrillo, I Gillate, D Apaolaza-Llorente Perfiles educativos 45 (179), 146-162, 2023 | 1 | 2023 |
| Educational inclusion for migrants and refugees through language learning: difficulties, challenges and ways forward MU García, D Apaolaza-Llorente, IA Saez, NI Mondragón Brazilian Journal of Development 10 (1), 1646-1659, 2024 | | 2024 |
| The new Middle Ages. The Woman Question as a resource to approach gender inequality in the history classroom, past and present J Castrillo, I Gillate, D Apaolaza-Llorente Perfiles educativos 45 (179), 146-162, 2023 | | 2023 |
| Are women present in history classes? Conceptions of primary and secondary feminist teachers about how to teach women's history D Apaolaza-Llorente, J Castrillo, N Idoiaga-Mondragon Women's Studies International Forum 98, 102738, 2023 | | 2023 |
| Fostering intercultural competence in a university classroom: working on historical empathy through the work the thing around your neck by Chimamanda Ngozi Aadichie A Perales Fernández de Gamboa, D Apaolaza Llorente, ... Universidad de Jaen, 2022 | | 2022 |
| Fomentando la competencia intercultural en el aula universitaria: trabajando la empatía histórica a través de the thing around your neck, de Chimamanda Ngozi Adichie” APF de Gamboa, D Apaolaza-Llorente, M Orcasitas-Vicandi Aula de Encuentro 24 (1), 169-190, 2022 | | 2022 |
| Trabajando la competencia del futuro profesorado para abordar la enseñanzade la historia desde la perspectiva de género J Castrillo Casado, D Apaolaza-Llorente, T Campos López, I Gillate Aierdi Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una …, 2022 | | 2022 |
| La querella de las mujeres: Trabajar las desigualdades de género desde el pensamiento histórico J Castrillo Casado, D Apaolaza-Llorente, I Gillate Aierdi Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 60-66, 2022 | | 2022 |
| Fostering intercultural competence in a university classroom: Working on historical empathy through the work Chimamanda Ngozi Adichiethe thing around your neck, by chimamanda … APF de Gamboa, D Apaolaza-Llorente, MO Vicandi Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias …, 2022 | | 2022 |
Maria Orcasitas-VicandiProfesora adjunta del Dpto. de Filología Inglesa, Alemana, Traducción e InterpretaciónVerified email at ehu.eus
