| Informational capital and the transition to university: First‐in‐family students' experiences in Austrian higher education F Lessky, E Nairz‐Wirth, K Feldmann European Journal of Education 56 (1), 27-40, 2021 | 25 | 2021 |
| Working long hours while studying: a higher risk for First-in-Family students and students of particular fields of study? F Lessky, M Unger European Journal of Higher Education 13 (3), 347-366, 2023 | 12 | 2023 |
| Social selectivity and gender-segregation across fields of study: comparative evidence from Austria F Lessky, E Nairz, M Wurzer International Journal of Comparative Sociology 63 (4), 201-221, 2022 | 5 | 2022 |
| Einflussfaktoren auf Studienerfolg: Heterogene Effekte nach Studienfachgruppe? K Posch, B Thaler, F Lessky Studierbarkeit und Studienerfolg: Zwischen Konzepten, Analysen und …, 2021 | 2 | 2021 |
| Studium als Balanceakt: Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family Studierenden F Lessky Springer Nature, 2023 | 1 | 2023 |
| Innovation and student equity in higher education C Geppert, F Lessky The Elgar Companion to Digital Transformation, Artificial Intelligence and …, 2023 | | 2023 |
| Zusammenfassung und Schlussbetrachtung F Lessky Studium als Balanceakt: Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family …, 2023 | | 2023 |
| Design und Methodik der Studie F Lessky Studium als Balanceakt: Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family …, 2023 | | 2023 |
| Theoretische Konzepte der Studie F Lessky Studium als Balanceakt: Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family …, 2023 | | 2023 |
| Studienergebnisse F Lessky Studium als Balanceakt: Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family …, 2023 | | 2023 |
| Begriffsbestimmung F Lessky Studium als Balanceakt: Lebensführung von erwerbstätigen First-in-Family …, 2023 | | 2023 |
| Junge Hochschulforschung (JuHoFo) in Österreich. Eine Case Study über Wege in die Hochschulforschung, den Dissertationsprozess und Zukunftsvorstellungen von jungen … B Thaler, F Lessky, S Weiß, K Stransky-Can, M Fellner, S Freudhofmayer, ... Waxmann 4, 149-166, 2023 | | 2023 |
| Seamless Learning in einem bildungswissenschaftlichen Master-Seminar: Konzept und Umsetzung. JC Heiser, F Lessky, S Weiß Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 21, 1-11, 2021 | | 2021 |
| Higher education access, participation and progression: Inequalities of opportunity E Nairz‐Wirth, S O'Shea, F Lessky European Journal of Education, 2021 | | 2021 |
| Selbstgesteuertes Lernen als Weg zur Stärkung von Partizipation und zur Verringerung von Dropout M Gitschthaler, F Lessky, E Nairz-Wirth Partizipation und Schule: Perspektiven auf Teilhabe und Mitbestimmung von …, 2020 | | 2020 |
| Evaluierung der modularen Oberstufe am Gymnasium Draschestraße. Ergebnisse einer vergleichenden Fallstudie. Studie im Auftrag der Arbeiterkammer Wien E Nairz, F Lessky, M Fraisl | | 2017 |
| Evaluierung der modularen Oberstufe am Gymnasium Draschestraße. Ergebnisse einer vergleichenden Fallstudie. Studie im Auftrag der Arbeiterkammer Wien E Nairz-Wirth, F Lessky, M Fraisl Abteilung für Bildungswissenschaft, Wirtschaftsuniversität Wien, 2017 | | 2017 |
| The desirability of an academic career–a cross-country comparison F Lessky, N Götze, AE Jefferson, P Lang, C Geppert, C Schneijderberg | | |
| Studienerfolg von First-in-Family Studierenden im Kontext familialer Beziehungsstrukturen F Lessky Book of Abstracts, 10, 0 | | |
| Negotiating membership in different social groups and fields: Study-work-balances of First-in-Family students in Austria F Lessky | | |
