| Pengaruh implementasi gerakan literasi sekolah terhadap minat baca dan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas v sd gugus ii kuta utara S Anjani, N Dantes, G Artawan PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 3 (2), 74-83, 2019 | 128 | 2019 |
| Pengaruh model problem based learning (PBL) berorientasi stem terhadap kemampuan berpikir kritis dan literasi sains siswa Kelas V SD di Gugus I Gusti Ketut Pudja S Adiwiguna, N Dantes, M Gunamantha PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 3 (2), 94-103, 2019 | 101 | 2019 |
| Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Gugus III Mengwi C Dadri, N Dantes, M Gunamantha PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 3 (2), 84-93, 2019 | 60 | 2019 |
| Kemampuan membaca kritis ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan minat membaca pada siswa kelas v sd kristen harapan denpasar MA Restuningsih, D Nyoman, N Sudiana PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 1 (1), 45-54, 2017 | 25 | 2017 |
| Pengaruh pembelajaran berpendekatan saintifik berorientasi science environment technology society terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa kelas v IS Maulidati, N Dantes, N Tika PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 2 (2), 59-71, 2018 | 11 | 2018 |
| Kesulitan Membaca Kata Anak Disleksia Usia 7-12 Tahun Di Sekolah Sdn 1 Sangsit Kecamatan Sawan Kabupaten Buleleng Bali L Budiani, A Marhaeni, IB Putrayasa PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 2 (2), 84-89, 2018 | 7 | 2018 |
| Pengaruh Strategi Guided Discovery Learning terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Abiansemal Kabupaten Badung K Dewi, N Dantes, IBP Arnyana PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 1 (1), 23-34, 2017 | 6 | 2017 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Literasi SAINS pada Siswa Kelas IV SD di Gugus IV Kecamatan Mengwi C Dewi, W Lasmawan, M Gunamantha PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 3 (2), 52-61, 2019 | 4 | 2019 |
| PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STARTER EXPERIMENT APPROACH TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SD A Agustini, W Suastra, K Suarni PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 3 (2), 62-73, 2019 | 1 | 2019 |
| PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MEDIA KONKRIT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIKA NW Sudiasih, N Dantes PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 2 (2), 72-83, 2018 | 1 | 2018 |
| PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TTW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN KOVARIABEL KEMAMPUAN NUMERIK DAN VERBAL PESERTA DIDIK KELAS V GUGUS PETULU NLS Adnyani, N Dantes, IM Ardana PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 1 (2), 89-101, 2017 | | 2017 |
