| TICE et Cognition de la Littératie plurilingue. Vers un modèle intégrateur D Legros, Y Bounouara, T Acuna, FZ Benaicha, Y Hoareau, F Sawadogo Synergies Algérie 6, 21-28, 2009 | 17 | 2009 |
| Etude de l’effet de deux types d’aides (questionnaire versus note explicative) et de la langue maternelle sur la relecture, le retraitement des informations et la compréhension … N Boudechiche Synergies Algérie 1, 157-172, 2007 | 17 | 2007 |
| (N) TIC et aides à la compréhension et à la production de textes explicatifs en langue seconde-Vers une didactique cognitive du texte en contexte plurilingue et pluriculturel D Legros, YV Hoareau, N Boudéchiche, M Makhlouf, A Gabsi Alsic. Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de …, 2007 | 11 | 2007 |
| La prise en compte de la dynamique interculturelle et plurilingue dans le traitement cognitif des connaissances scientifiques en langue seconde en contexte plurilingue … N Boudechiche, D Legros Université de l’Ouest de Timisoara (Roumanie), 3-7, 2007 | 9 | 2007 |
| Contribution à la didactique du texte expositif: Cas d'étudiants algériens de filière scientifique. N Boudéchiche Université d'ANNABA, 2008 | 8 | 2008 |
| TICE, cognition et (co) construction des connaissances en français L2: Nouvelles littéracies ou nouveau paradigme pour l’apprentissage en français L2 en contexte plurilingue D Legros, FZ Benaïcha, N Boudechiche, Y Bounouara, E Duvelson, ... Mélanges Francophones, 314-325, 2009 | 5 | 2009 |
| Étude de l’effet du type de questionnement (micro vs macro) sur la compréhension d’un texte explicatif en français (Langue étrangère, L2) et la construction de connaissances … N Boudechiche, D Legros Colloque Langues de spécialités et langues étrangères: enseignement et recherche, 2005 | 4 | 2005 |
| La classe inversée: un scénario pédagogique prometteur N BOUDECHICHE, H SÉRIDI Revue EXPRESSIONS n, 2019 | 3 | 2019 |
| Connaissances culturelles et compréhension de contes en Français Langue Étrangère. N Boudechiche, H Ayachia Synergies Chili, 105-116, 2015 | 3 | 2015 |
| NTIC, Langue maternelle, construction de connaissances en L2 en contexte plurilingue D Legros, N Boudechiche, Y Hoareau Sciences du Langage, Traductologie et Neurosciences, 2006 | 3 | 2006 |
| Effets de la prise en compte du contexte linguistique et culturel de l’apprenant dans la construction des connaissances scientifiques en langue étrangère N Boudechiche-Hani | 3 | |
| Littératie: un outil d’introspection des héritages socioculturels en rapport avec la santé N Boudechiche Insaniyat/إنسانيات. Revue algérienne d'anthropologie et de sciences sociales …, 2018 | 1 | 2018 |
| La compétence scripturale à l'école moyenne en Algérie: Faut-il revoir les pratiques enseignantes en matière de consignes? M Karek, N Boudechiche Synergies Algérie, 177-197, 2017 | 1 | 2017 |
| Des ressources orales pour développer une compétence scripturale en français langue étrangère N Boudechiche Synergies Mexique, 79-98, 2013 | 1 | 2013 |
| Apprendre ensemble à écrire tout seul N Boudechiche Voix plurielles 9 (1), 242-258, 2012 | 1 | 2012 |
| Le transfert en FLE: théâtre de cognition et d’émotions humaines N Boudechiche, L Kadi Français dans le monde. Recherches et applications, 143-166, 2012 | 1 | 2012 |
| L’interculturel pour dynamiser la production écrite en FLE B Nawal Didactique du FLE dans les pays slaves 36 (1), 2, 2011 | 1 | 2011 |
| Traitement de l’écrit et construction de connaissances en contexte plurilingue: défis et opportunités B Nawal Synergie Algérie 6, 29-40, 2009 | 1 | 2009 |
| NTIC, Langue maternelle, aides à la compréhension et à la construction de connaissances en L2 en contexte plurilingue N BOUDECHICHE, D LEGROS, Y HOAREAU SCIENCESDE L’HOMME, 46, 2007 | 1 | 2007 |
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