تأثير تمرينات خاصة في تطوير بعض القدرات التوافقية وتحسين مستوى أداء مهاراتي القفز ضما وفتحا على جهاز طاولة القفز بالجمناستك الفني للرجال جاسم نافع حمادي, أمير جابر مشرف, أحمد خالد عواد, عثمان ادهام علي مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 190-205, 2024 | | 2024 |
The effect of special exercises on developing some coordination abilities and improving the level of performance of both open and wide jumping skills on the artistic gymnastics … JN Hummadi, AJ Mushref, AK Awad, OA Ali Journal of Studies and Researches of Sport Education 34 (1), 2024 | | 2024 |
سرعة الاستجابة الحركية لدى لاعبي اندية الدرجة الأولى لمحافظة الانبار وعلاقتها بأداء مهارة استقبال الارسال للاعب (الليبرو) بالكرة الطائرة عثمان ادهام علي, جاسم نافع حمادي, امير جابر مشرف kufa journal Physical Education Sciences 1 (6), 2023 | | 2023 |
Effect of a proposal of exercises on the development of basic motor abilities in men's artistic gymnastics OA Ali, WH Ahmed, AQS Abd, JN Hummadi SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 27-27, 2022 | | 2022 |
قياس الاتجاهات النفسية لتدريسي كلية المعارف الجامعة لغير الاختصاص نحو ممارسة النشاط الرياضي عثمان ادهام علي مجلة كلية المعارف الجامعة 33 (1), 55-64, 2022 | | 2022 |
Effect of a proposal of exercises on the development of basic motor abilities in men's artistic gymnastics O Adham Ali, W Hamid Ahmed, AQ Saeed Abd, J Nafi Hummadi Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2022 | | 2022 |
Measuring The Psychological Attitudes of Non-Specialist Academic Staff of Al-Maarif University College Toward Practicing Sports OA Ali Journal of Almaarif University College 33 (1), 2022 | | 2022 |
بناء مقیاس االتجاهات النفسیة لمدرسی تربیة محافظة االنبار لغیر االختصاص نحو ممارسة النشاط الصفی والالصفی ادهام, عثمان, الدلیمی, حامد سلیمان مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة 12 (23), 23-46, 2021 | | 2021 |
Building of Psychological Directions Parameter for Anbar Educational Directorate Teachers for non-specialty Towards Practicing Classroom and Extracurricular Activities OA Ali, HS Hamad University of Anbar Sport and Physical Education Sciences 5 (23), 2021 | | 2021 |