Autorregulación y relaciones entre iguales en tareas de construcción: un análisis de las situaciones de interacción P Lacasa, B Martín, P Herranz Journal for the Study of Education and Development 18 (72), 71-94, 1995 | 49 | 1995 |
Leer y escribir:¿ cómo lograrlo desde la perspectiva del lenguaje integrado? P Lacasa, JJ Anula, B Martín Culture and Education 7 (1), 31-49, 1995 | 29 | 1995 |
Lenguaje integrado:¿ simple práctica, un método o una filosofía? P Lacasa, JJ Anula, B Martín Culture and Education 7 (1), 9-19, 1995 | 23 | 1995 |
Texto y contexto social. Aprendiendo a pianificar en un taller de escritura P Lacasa, P Pardo, B Martín, P Herranz-Ybarra Journal for the Study of Education and Development 18 (69-70), 157-182, 1995 | 20 | 1995 |
Looking for Cultural Congruence in the Education of Gitano Children D Poveda, B Martín Language and Education 18 (5), 413-434, 2004 | 17 | 2004 |
Lenguaje integrado: sus creencias sobre la alfabetización B Martín Culture and Education 7 (1), 21-29, 1995 | 15 | 1995 |
When the old is stronger than the new: Introduction of constructivist methodology in a special education school B Martín-del-Campo, LR García, MM Lorca, G de las Heras Mínguez, ... Linguistics and Education 21 (3), 143-170, 2010 | 11 | 2010 |
La enseñanza de la escritura académica: una intervención a través del currículum BM del Campo, MM Lorca @ tic. revista d'innovació educativa, 12-22, 2014 | 10* | 2014 |
Las narrraciones de los niños y las niñas gitanas: un análisis de géneros discursivos BM del Campo, DP Bicknell Revista iberoamericana de discurso y sociedad 4 (1), 53-80, 2002 | 10 | 2002 |
Escenarios interactivos en la relación niño-adulto B Martín, L Méndez Contexto y desarrollo social, 79-117, 1994 | 10 | 1994 |
Marcos de participación y género en las conversaciones narrativas de los niños y las niñas gitanas D Poveda, B Martín Estudios de sociolingüística: Linguas, sociedades e culturas 4 (2), 455-484, 2003 | 8 | 2003 |
Talking and writing: How do children develop shared meanings in the school setting? P LaCasa, B Martín Del Campo, A Reina Developmental aspects in learning to write, 133-162, 2001 | 8 | 2001 |
Los deberes:¿ un puente entre la escuela y el hogar? P Lacasa, B Martín Cultura y Educación 8 (4), 45-62, 1996 | 8 | 1996 |
Automatización del acceso léxico:¿ es posible desde el lenguaje integrado? B Martín Cultura y Educación 8 (2), 103-113, 1996 | 6 | 1996 |
Educación Social en una cultura discapacitada B Martín-del Campo Culture and Education 15 (2), 179-192, 2003 | 5 | 2003 |
Enseñar a usar el lenguaje escrito a niños con necesidades educativas especiales BM del Campo Revista de logopedia, foniatría y audiología 31 (2), 82-95, 2011 | 4 | 2011 |
Aprendamos a hacer cosas con la escritura! B Martín del Campo, L García Rodríguez, G Heras Mínguez, ... Idea La Mancha: revista de educación de Castilla-La Mancha, 2005 | 2 | 2005 |
El logopeda en la escuela:¿ dentro o fuera del aula? BM del Campo Boletín de AELFA 10 (2), 35-36, 2010 | 1 | 2010 |
Narraciones, descripciones y comentarios como categorías para hablar y escribir B Martín Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano: Working …, 2005 | 1 | 2005 |
La evolución de los formatos textuales en la escritura: Un enfoque discursivo B Martín UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1998 | 1 | 1998 |