Pengembangan instrumen asesmen higher order thinking skill (HOTS) pada mata pelajaran matematika SMP kelas VIII semester 1 A Budiman, J Jailani Jurnal Riset Pendidikan Matematika 1 (2), 139-151, 2014 | 279 | 2014 |
Distribusi mikroplastik pada sedimen di Muara Badak, Kabupaten Kutai Kartanegara IS Dewi, AA Budiarsa, IR Ritonga Depik 4 (3), 2015 | 177 | 2015 |
Implementing the problem-based learning in order to improve the students’ HOTS and characters J Jailani, S Sugiman, E Apino Jurnal Riset Pendidikan Matematika 4 (2), 247-259, 2017 | 165 | 2017 |
Pengembangan media komik pembelajaran matematika meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas V I Indaryati, J Jailani Jurnal Prima Edukasia 3 (1), 84-96, 2015 | 145 | 2015 |
Implementasi Pendekatan Saintifik Setting Kooperatif Tipe STAD Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Matematika W Lestari, LD Pratama, J Jailani AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 9 (1), 29-36, 2018 | 121 | 2018 |
Uji fitokimia dan aktivitas antibakteri ekstrak kasar etanol, fraksi n-heksana, etil asetat dan metanol dari buah labu air (Lagenari siceraria (molina) standl) E Marliana, C Saleh Jurnal Kimia Mulawarman 8 (2), 63-69, 2011 | 90 | 2011 |
Macrozoobenthos diversity as bioindicator of water quality in the Bilah river, Rantauprapat A Harahap, TA Barus, MB Mulya, S Ilyas Journal of Physics: Conference Series 1116 (5), 052026, 2018 | 85 | 2018 |
Desain pembelajaran matematika untuk melatihkan higher order thinking skills H Retnawati, E Apino, H Djidu, Z Arifin Angewandte Chemie International Edition 6 (11), 951-952, 2018 | 77 | 2018 |
Analisis proses pemecahan masalah matematika siswa sekolah menengah pertama Y Lahinda, J Jailani Jurnal Riset Pendidikan Matematika 2 (1), 148-161, 2015 | 73 | 2015 |
Analisis senyawa metabolit sekunder dari batang Spatholobus ferrugineus (Zoll & Moritzi) Benth yang berfungsi sebagai antioksidan E Marliana Jurnal Penelitian MIPA 1 (1), 23-29, 2007 | 66 | 2007 |
Pengaruh pemberian pupuk kompos terhadap pertumbuhan tanaman tomat (Licopersicum esculentum Mill) J Jailani Serambi Saintia: Jurnal Sains dan Aplikasi 10 (1), 1-8, 2022 | 64 | 2022 |
Perbedaan ekspresi emosi pada beberapa tingkat generasi suku Jawa di Yogyakarta AP Kurniawan, NU Hasanat Jurnal Psikologi 34 (1), 1-17, 2007 | 56 | 2007 |
Upaya meningkatkan minat belajar matematika menggunakan inquiry based learning setting group investigation TR Silviani, J Jailani, E Lusyana, A Rukmana Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif 8 (2), 150-161, 2017 | 54 | 2017 |
Metacognitive skills in mathematics problem solving W Lestari, LD Pratama, J Jailani Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 6 (3), 286-295, 2019 | 51 | 2019 |
Pengembangan Model Evaluasi Proses Pembelajaran Matematika Di SMP Berdasarkan Kurikulum 2013 S Sugiyanto, B Kartowagiran, J Jailani Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan 19 (1), 82-95, 2015 | 50 | 2015 |
Determination of water quality condition from water samples around location of ship to ship transfer of coal in Balikpapan, East Kalimantan, Indonesia I Suyatna, RI Riadi, IJ Feriyanto, BI Gunawan, RR Sasono, A Rafii IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 348 (1), 012067, 2019 | 48 | 2019 |
Pengembangan multimedia berbasis komputer untuk pembelajaran matematika bagi siswa SMA B Bardi, J Jailani Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 2 (1), 49-63, 2015 | 46 | 2015 |
Implementasi Pendekatan Saintifik Melalui Problem Based Learning Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Matematika LD Pratama, W Lestari, J Jailani JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (1), 11-21, 2018 | 44 | 2018 |
Evaluasi User Experience dengan Metode Heuristic Evaluation dan Persona (Studi pada: Situs Web Dalang Ki Purbo Asmoro) A Kurniawan, RI Rokhmawati, A Rachmadi Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 2 (8), 2918-2926, 2018 | 43 | 2018 |
Mathematical literacy proficiency development based on content, context, and process J Jailani, H Retnawati, NF Wulandari, H Djidu Problems of Education in the 21st Century 78 (1), 80, 2020 | 42 | 2020 |