| Análisis de marcadores discursivos en ensayos escritos por estudiantes universitarios M García Romero Letras 47 (71), 33-62, 2005 | 40 | 2005 |
| Aproximación al estudio de las representaciones de los docentes universitarios sobre el ensayo escolar MG Romero Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, 9-33, 2004 | 34 | 2004 |
| Cultura institucional y su impacto en las prácticas de lectura y escritura en la universidad E Bigi, MG Romero, E Chacón Revista Perspectivas 3 (2), 46-59, 2018 | 26 | 2018 |
| ¿ Qué textos académicos escriben los estudiantes universitarios de Educación? EB Osorio, MG Romero, EC Guerrero Zona Próxima, 26-55, 2019 | 24 | 2019 |
| ¿ Cuáles textos académicos leen los estudiantes universitarios en educación E Bigi, E Chacón, M García Legenda 17 (17), 127-145, 2013 | 23 | 2013 |
| Estudio acústico de las consonantes nasales del español M García, M Rodríguez Estudios de fonética Experimental, 37-64, 1997 | 19 | 1997 |
| El ensayo periodístico: una propuesta didáctica J Bustamante, M García Comunicar 12 (24), 183-187, 2005 | 16* | 2005 |
| Proceso de producción de géneros profesionales: la propuesta pedagógica y la experiencia didáctica en la carrera de educación M García Legenda 13 (10), 124-137, 2010 | 15 | 2010 |
| Tesis doctoral: Análisis discursivo de ensayos estudiantiles M García Romero Universitat Autònoma de Barcelona, 2006 | 12 | 2006 |
| Acercamiento al perfil del estudiante universitario según las concepciones docentes CEB Osorio, MG Romero, E Chacón Acción Pedagógica 23 (1), 30-37, 2014 | 9 | 2014 |
| Propuesta para la evaluación del ensayo periodístico universitario J Bustamante, M García Acción Pedagógica 13 (1), 92-100, 2004 | 9 | 2004 |
| Análisis de las personas del discurso en ensayos escolares MG Romero Didáctica (Lengua y Literatura) 16, 89-103, 2004 | 9 | 2004 |
| Cuéntaselo a Hertz: propuesta para el uso de la radio en la Escuela Básica JB Newball, MG Romero Acción Pedagógica 10 (1), 56-63, 2001 | 9 | 2001 |
| Investigaciones sobre escritura académica realizadas por la comunidad científica de la Universidad de Los Andes (2009-2013): Alcances y Limitaciones EA Caicedo, MG Romero Educere 19 (63), 455-468, 2015 | 8 | 2015 |
| El ensayo periodístico y sus concepciones: algunas implicaciones pedagógicas MG Romero, JB Newball Anàlisi: Quaderns de Comunicació i Cultura, 17-30, 2006 | 8 | 2006 |
| Producción científica de los investigadores de la Universidad de Los Andes, núcleo Táchira, en el repositorio institucional, SaberULA CA Martínez-Guerrero, MG Romero Revista Científica Compendium 21 (40), 2018 | 7 | 2018 |
| Desarrollo del pensamiento espacial a través del área del lenguaje: una experiencia pedagógica A Rangel, M Garcia Geoenseñanza 5 (1), 11-36, 2000 | 7 | 2000 |
| Estrategias de enseñanza: análisis relacionado con la producción escrita en la universidad CEB Osorio, M García, EC Guerrero Educ@ ción en Contexto 3 (6), 14-45, 2017 | 6 | 2017 |
| Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela JA Pulido, M García Romero Anuario GRHIAL, 2010 | 6 | 2010 |
| Violaciones de la norma culta de la lengua escrita española en trabajos especiales de grado con mención publicación E Andrade, M García Romero Letras 54 (87), 41-65, 2012 | 5 | 2012 |
Elisa BigiUniversidad de Los Andes, VenezuelaDirección de correo verificada de ula.ve
