Follow
Lucía Pérez Vera
Lucía Pérez Vera
Verified email at unex.es
Title
Cited by
Cited by
Year
Inclusive education as a tool of promoting quality in education: Teachers’ perception of the educational inclusion of students with disabilities
F Rosado-Castellano, S Sánchez-Herrera, L Pérez-Vera, ...
Education Sciences 12 (7), 471, 2022
92022
Escuela pública y COVID-19: Dificultades sociofamiliares de educación en confinamiento
MJF Sánchez, LP Vera, SS Herrera
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla 51 …, 2021
92021
Escuela pública y COVID-19: dificultades sociofamiliares de educación en confinamiento
MJ Fernández Sánchez, L Pérez Vera, S Sánchez Herrera
Universidad de Granada, 2021
42021
Evolución de Youtube como herramienta educativa
LP Vera, SS Herrera
La tecnología como eje del cambio metodológico, 848-853, 2020
22020
Inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad: un análisis de la percepción del profesorado (Educational inclusion of students with disabilities: an analysis of …
LP Vera, SS Herrera, MJR Méndez, MJF Sánchez
Retos 51, 1183-1193, 2024
12024
Inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad: un análisis de la percepción del profesorado
LP Vera, SS Herrera, MJR Méndez, MJF Sánchez
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 1185-1193, 2024
12024
¿ Cómo han afrontado las familias de estudiantes de Educación Primaria las tareas escolares en el confinamiento de COVID-19?
L Pérez Vera, MÁ Durán Vinagre, A Paredes Espinosa, ...
Asociación INFAD, 2021
12021
Formación docente en inclusión educativa y atención a la diversidad
LP Vera
Universidad de Extremadura, 2024
2024
Inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad: un análisis de la percepción del profesorado.
L Pérez Vera, S Sánchez Herrera, MJ Rabazo Méndez, ...
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación 51, 2024
2024
Formación docente en inclusión educativa y atención a la diversidad
L Pérez Vera
2023
Perspectivas de los futuros docentes de educación primaria sobre la inclusión educativa del alumnado
ÁC Sánchez, LP Vera
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento, 2347-2354, 2023
2023
Estudio bibliométrico de las tareas escolares para el hogar en educación obligatoria
LP Vera, DL Martín, MÁD Vinagre, SF Sánchez
Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social …, 2023
2023
La atención a la diversidad en los futuros docentes de Educación Primaria
MÁD Vinagre, LP Vera, DL Martín, SF Sánchez
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos …, 2023
2023
La base de datos científica como recurso de búsqueda para investigadores noveles
LP Vera, SF Sánchez
Innovación e investigación educativa para la formación docente, 1184-1191, 2021
2021
Matemáticas y tareas escolares para el hogar: Un análisis bibliométrico
SF Sánchez, LP Vera, JJM Alzás
Innovación e investigación educativa para la formación docente, 1158-1167, 2021
2021
Factores psicoeducativos y motivacionales asociados a la actividad física en jóvenes adultos
MÁ Durán Vinagre, S Sánchez Herrera, L Pérez Vera
Asociación INFAD, 2021
2021
Public school and COVID-19: socio-family difficulties of education in confinement
MJF Sanchez, LP Vera, SS Herrera
Revista Publicaciones, 481-496, 2021
2021
Comprensión lectora en sujetos con parálisis cerebral
LP Vera
Nuevos caminos para la lectura, la literatura y la comunicación, 197-202, 2021
2021
Formación en escritura del alumnado de doctorado de la Universidad de Extremadura: principiantes vs expertos
MJF Sánchez, MTB Traver, LP Vera
Campo Abierto. Revista de Educación 39 (2), 169-180, 2020
2020
FORMACIÓN EN ESCRITURA DEL ALUMNADO DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA: PRINCIPIANTES VS EXPERTOS
LPV María Jesús Fernández Sánchez, María Teresa Becerra Traver
Campo abierto. Revista de Educación 2 (39), 169-180., 2020
2020
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20