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Mª Carmen Sánchez Fuster
Mª Carmen Sánchez Fuster
Profesor Didáctica Ciencias Sociales
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Las nuevas tecnologías como estrategias innovadoras de enseñanza-aprendizaje en la era digital
MF Tena, MCO Navas, MCS Fuster
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 24 (1), 2021
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La agroecología como alternativa a la prevención y lucha contra la desertificación en la Región de Murcia: La Comarca del Noroeste
CC Vañó, CS Fuster, FL Bermúdez
Agroecología 2, 75-84, 2007
142007
Información integrada, verificación externa y otros condicionantes
M Fuster, E Ortiz
Innovar 29 (73), 39-53, 2019
112019
Evaluación de los recursos didácticos utilizados en Ciencias Sociales, Geografía e Historia en Educación Primaria
MC Sánchez Fuster
Proyecto de investigación:, 2017
112017
New technologies as innovative teaching-learning strategies in the Digital Era
MJF Tena, M del Carmen Ortega Navas, MCS Fuster
Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion Del Profesorado 24 (1 …, 2021
92021
La red de estaciones experimentales de seguimiento y evaluación de la erosión y la desertificación (RESEL)
LR Serrano
erosión y degradación del suelo agrícola en españa, 127-147, 2008
92008
Las sequías y su impacto en el riesgo de desertificación de la cuenca del Segura. Apuntes para la gestión y sustentabilidad del agua
FL Bermúdez, MCS Fuster
Áreas. Revista Internacional de Ciencias Sociales, 155-168, 1997
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Actions des organismes publics tenant de freiner la perte de sol dans le bassin du Segura, Murcia (Espagne)
MC SÁNCHEZ FUSTER
Erosion hydrique, desertification et aménagement dans l’environnement …, 1996
91996
Incidencia de los modelos de gestión socioeconómica-siglos XIX y XX-en la degradación del suelo en el campo de Lorca (Cuenca del Guadalentín, Murcia)
F López Bermúdez, MC Sánchez Fuster, MA Romero Díaz
Papeles de geografía, Nº 22, 1995, 1995
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PROTOTEXT, un protocolo sistemático para la evaluación de libros de texto de Ciencias Sociales: diseño y validación
MCS Fuster, FJ Serrano-Pastor, PM Martínez
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 60-73, 2018
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Fuentes y manantiales de la Cuenca del Segura
F López Bermúdez, JM Quiñonero Rubio, R García Marín, ...
Instituto Euromediterráneo del Agua y Confederación Hidrogárfica del Segura …, 2014
52014
Manantiales de la Comarca del Noroeste de la Región de Murcia: Un patrimonio natural amenazado
FL Bermúdez, MCS Fuster
Papeles de Geografía, 169-188, 2010
52010
Patrimonio, identidad y ciudadanía en la enseñanza de las Ciencias Sociales
SM Puche, AE Miralles
Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2016
42016
La formación del profesorado en didáctica de las ciencias sociales en el ámbito Iberoamericano
MCS Fuster, JMC Ferrer, VV Moreno
EDITUM. Ediciones de la Universidad de Murcia, 2021
32021
Catálogo de estaciones-1996. Red de Estaciones Experimentales de Seguimiento y Evaluación de la Erosión y Desertificación
L Rojo-Serrano, M Sánchez-Fuster
Ministry of the Environment. Madrid. 121pp, 1997
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Necesidades formativas en evaluación de materiales didácticos: percepciones de los maestros
S Fuster
12024
Los bienes patrimoniales locales, un recurso didáctico en el entorno del estudiante: evaluación de su uso en Educación Secundaria
JMM Morcillo, MCS Fuster
Patrimonio, identidad y ciudadanía en la enseñanza de las Ciencias Sociales …, 2016
12016
Uso y gestión del agua en las zonas semiáridas y áridas
LF Balibrea
Editum, 2011
12011
Cambios en las metodologías de enseñanza-aprendizaje en proyectos de fin de máster durante la pandemia: Elaboración y evaluación de los trabajos fin de título universitarios
S Fuster
Elaboración y evaluación de los trabajos fin de título universitarios …, 2024
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El aula de geografía e historia, un buen escenario para el desarrollo de la educación intercutural
RM Matencio Lopez, FJ Serrano Pastor, S Fuster
2024
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