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José Luis Díaz Gómez
José Luis Díaz Gómez
Profesor de matemáticas (UniSon)
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Título
Citado por
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Año
Concepto de Variable: Dificultades de su uso a nivel Universitario
L Morales, JL Díaz
Revista Mosaicos Matemáticos, 109-114, 2003
32*2003
El Concepto de Función: Ideas pedagógicas a partir de su historia e investigaciones
JL Díaz Gómez
El Cálculo y su Enseñanza 4, 13-25, 2013
302013
La historia de la matemática un factor imprescindible en la elaboración de una propuesta didáctica. El caso del concepto de función
C Cuevas, JL Díaz
El cálculo y su Enseñanza 5, 165-179, 2014
172014
Los estudiantes de Cálculo a través de los errores algebraicos
JL Díaz Gómez
El Cálculo y su Enseñanza 1, 91-97, 2009
122009
El concepto de función investigaciones y enseñanza
JL Díaz Gómez
Memorias de la XVIII Semana Regional de Investigación y Docencia en …, 2008
12*2008
La matemática como herramienta de modelización para dar respuesta a situaciones problema
I Dorado, JL Díaz
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 27, 1151-1159, 2014
82014
El concepto de variable en los libros de texto
JL Díaz, L Morales
XV Semana Regional de Investigación y Docencia en Matemáticas, 39-44, 2005
82005
Uso de la función exponencial para modelar crecimiento microbiano
I Dorado, JL Díaz
El cálculo y su Enseñanza 5, 75-90, 2014
4*2014
Simulación y modelación de problemas de optimización del cálculo diferencial con la hoja de cálculo
JL Díaz
Epistemus, Ciencia, Tecnología y Salud 16, 48-54, 2014
42014
Diseño y Construcción del Sistema Tutorial Inteligente Función (x)
C Cuevas, JL Díaz
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 13 (1), 205-211, 2000
4*2000
Un estudio del concepto de variable en los libros de texto
L Morales, JL Díaz
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 21, 201-211, 2008
32008
Técnicas alternativas para el cálculo de fracciones parciales
JLD Gómez
El cálculo y su enseñanza 9, 24-41, 2017
22017
Un modelo para la construcción de sistemas tutoriales inteligentes (STI) para la enseñanza de las matemáticas: caso del concepto de función
CA Cuevas, JL Díaz
Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática, 344-349, 2002
22002
Errores conceptuales institucionalizados en matemáticas
JR Vargas, ME Parra, JL Díaz
Epistemus 17, 56-62, 2014
1*2014
Los errores algebraicos. ¿Qué tan consistentes son a través del tiempo?
JL Díaz, I Dorado Auz
El cálculo y su Enseñanza 18 (2), 65-76, 2022
2022
La modelación en las ciencias naturales: una estrategia didáctica en un curso de cálculo
JL Díaz Gómez
El cálculo y su enseñanza 16 (1), 35-44, 2021
2021
HACIA UNA NUEVA SIMBIOSIS EN LOS CURSOS DE MÉTODOS NUMÉRICOS
JL Díaz, FC García
Memorias del XXI Simposio Internacional de Computación en la Educación, 2005
2005
Proyectos Integrados de Aprendizaje para Matemáticas
JL Díaz, P López
Memorias de la XV Semana Regional de Investigación y Docencia en Matemáticas …, 2005
2005
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–18