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| ¿ Cómo puede el portafolios del alumnado ayudar a mejorar las prácticas docentes? G Orbea-Aizpitarte, E Cruz-Iglesias, I Rekalde-Rodríguez Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria 13 (1), 17-37, 2019 | 10 | 2019 |
| La incorporación de la voz del alumnado en el desarrollo de una estructura curricular modular: la experiencia del grado de educación social en la UPV-EHU M Arandia Loroño, E Cruz Iglesias, I Alonso Sáez, B Fernández López Tendencias pedagógicas, 2014 | 8 | 2014 |
| Formación de coordinadores para consolidar el cambio curricular en los Grados de la UPV/EHU IR Rodríguez, MJA Olea, EC Iglesias, MJE García, AE Alegría, ... El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias …, 2012 | 6 | 2012 |
| Sensibilización docente y atención a la diversidad en la Formación Profesional Básica: Cooperar para incluir P Aramendi Jauregui, E Cruz Iglesias, J Altuna Urdin, ... Siglo Cero 54 (1), 25-42, 2023 | 5 | 2023 |
| Institutional teaching choreographies in education for sustainability in times of pandemic: the Ocean i3 project I Rekalde-Rodríguez, P Gil-Molina, E Cruz Iglesias International Journal of Sustainability in Higher Education 24 (9), 1-20, 2023 | 3 | 2023 |
| A Navigation Chart for Sustainability for the Ocean i3 Educational Project E Cruz-Iglesias, P Gil-Molina, I Rekalde-Rodríguez Sustainability 14 (8), 4764, 2022 | 3 | 2022 |
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| Las mujeres en los equipos de gobierno en la universidad española. Un estudio discreto I Rekalde, EC Iglesias Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) 6 (2 …, 2017 | 3 | 2017 |
| Las competencias del profesorado universitario: un enfoque desde la perspectiva del alumnado, análisis de un centro universitario E Cruz Iglesias | 3 | 2016 |
| Las ciudades educadoras ante la segregación escolar: caminando hacia el desarrollo sostenible PM Aramendi Jáuregui, I Rekalde Rodríguez, E Cruz Iglesias Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 34, 2, 2022, 209-235, 2022 | 2 | 2022 |
| Las actividades interdisciplinares de módulo a debate. La experiencia del Grado de Pedagogía de la UPV/EHU I Rekalde, EC Iglesias, VPS Gaztelu-Urrutia Revista d'Innovació Docent Universitària, 27-45, 2019 | 2 | 2019 |
| How can the Student Portfolio Help Improve Teaching Practices? G Orbea-Aizpitarte, E Cruz-Iglesias, I Rekalde-Rodríguez | 1 | 2019 |
| Developing competences in a cross-border interdisciplinary project: student and teacher perceptions of the Ocean i3 project P Gil-Molina, E Cruz-Iglesias, I Rekalde-Rodríguez Journal of University Teaching and Learning Practice 21 (1), 2024 | | 2024 |
| The Importance of Ethics in Socio-Educational Robotics I Arocena, E Cruz-Iglesias, I Rekalde-Rodriguez Science Series-Innovative STEM Education 4, 13-17, 2022 | | 2022 |
| A Navigation Chart for Sustainability for the Ocean i3 Educational Project. Sustainability 2022, 14, 4764 E Cruz-Iglesias, P Gil-Molina, I Rekalde-Rodríguez s Note: MDPI stays neutral with regard to jurisdictional claims in published …, 2022 | | 2022 |
Itziar Rekalde-RodríguezUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko UnibertsitateaVerified email at ehu.eus
