Las aulas virtuales en la formación docente como estrategia de continuidad pedagógica en tiempos de pandemia. Usos y paradojas MP De Luca Análisis Carolina - https://doi.org/10.33960/AC_33.2020 - ISSN: 2695-4362 33 …, 2020 | 115 | 2020 |
La educación superior en Iberoamérica en tiempos de pandemia. Impacto y respuestas docentes M Bas Vilizzio, H Camacho, D Carabantes Alarcón, MP De Luca, I Dussel, ... Fundación Carolina, 2021 | 24 | 2021 |
Las aulas virtuales en la formación docente como estrategia de continuidad pedagógica en tiempos de pandemia. Usos y paradojas. Fundación Carolina.[Internet]. 2020 Junio … MP De Luca | 12 | 2020 |
La educación superior en Iberoamérica en tiempos de pandemia M Bas, H Camacho, D Carabantes, M De Luca, D Dussel, A Reinoso, ... Impacto y respuestas docentes. Fundación Carolina, 2021 | 6 | 2021 |
Estrategias de una formación del profesorado para la educación superior en un entorno tecno-pedagógico de aprendizajes. Una investigación-acción MP De Luca Universitat Rovira i Virgili. Dir. Dr. Luis Marqués Molías. Departament de …, 2022 | 1 | 2022 |
Un escenario de aprendizajes para la formación de formadores en TIC MP De Luca UTE Teaching & Technology. Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de …, 2021 | 1 | 2021 |
Proyecto ECALFOR "Diseño, Desarrollo y Marco para la Evaluación Comparativa de los Títulos de Formación del Profesorado Latinoamericano y Caribeño" O Lorenzo, A Lendínez, LI Estrada Vidal, A Kárpava, L Losada Puente, ... https://ecalfor.eu/documentos/productos/, 2023 | | 2023 |
ECALFOR project: "Instrument for the Evaluation of Competencies Acquired in the University Training of Educational Professionals in Latin America and the Caribbean –ECOPROELAC-“ O Lorenzo, A Lendínez, JAC Martínez, AN Urbina, OL Turbay, FC Berrios, ... https://ecalfor.eu/documentos/productos/, 2023 | | 2023 |
Proyecto ECALFOR: "Sistemas de Calidad de todas las Instituciones del Consorcio y sus Agencias de Calidad” O Lorenzo, A Lendínez, A Benarroch, D Batista, V Guilarte, ... https://ecalfor.eu/documentos/productos/, 2023 | | 2023 |
Proyecto ECALFOR: "Instrumento de Evaluación de Competencias Adquiridas en la Formación Universitaria de Profesionales Educativos de Latinoamérica y Caribe –ECOPROELAC-“ O Lorenzo, A Lendínez, L del Carmen Sánchez-Sánchez, ... https://ecalfor.eu/documentos/productos/, 2023 | | 2023 |
Proyecto ECALFOR: "Informe de Análisis de Necesidades de Formación del Profesorado Activo de Educación Primaria y Secundaria mediante la Opinión de Docentes Universitarios de … O Lorenzo, A Lendínez, E Villa González, J Álvarez Rodríguez, ... https://ecalfor.eu/documentos/productos/, 2023 | | 2023 |
Proyecto ECALFOR: "Diseño de la Formación: Determinación de Conceptos Nucleares en la Formación del Profesorado de Educación” O Lorenzo, A Lendínez, P Lafont, J Souchet, M Pariat, J Arroyo, ... https://ecalfor.eu/documentos/productos/, 2023 | | 2023 |
Estudio de una formación blended en TIC para profesorxs en formación pedagógica MP De-Luca https://revista.mdp.edu.ar/boletin/article/view/78, 31-42, 2022 | | 2022 |
La clase invertida en un escenario de aprendizajes semi-presencial MP De-Luca Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos. E …, 2022 | | 2022 |
Informe de Análisis de Necesidades de Formación del Profesorado Activo de Educación Primaria y Secundaria mediante la Opinión de Docentes Universitarios de América Latina y el … J Álvarez Rodríguez, Y Barranco-Ruiz, JA Calderón, Y Cano de la Cruz, ... https://ecalfor.eu/wp-content/uploads/2022/12/WP1_TASK-3.pdf, 2022 | | 2022 |
Informe de Análisis de Necesidades de Formación del Profesorado Activo de Educación Primaria y Secundaria mediante la Opinión de Docentes Universitarios de América Latina y el … J Álvarez Rodríguez, Y Barranco-Ruiz, JA Calderón, Y Cano de la Cruz, ... https://cris.unibo.it/handle/11585/910835, 2022 | | 2022 |
La clase invertida en un escenario de aprendizajes semi-presencial MP Luca Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos …, 2022 | | 2022 |
Informe de Análisis de Necesidades de Formación del Profesorado Activo de Educación Primaria y Secundaria mediante la Opinión de Docentes Universitarios de América Latina y el … ÁR José, Y Barranco-Ruiz, CJ Antonio, C de la Cruz Yullio, P Canto, ... Università di Granada, 2022 | | 2022 |
ICT training strategies in a blended learning scenario MP De-Luca 2021 XI International Conference on Virtual Campus (JICV), 128-132, 2021 | | 2021 |
La clase invertida en escenarios de aprendizajes semi-presenciales MP De Luca EDUTEC2021 Congreso Internacional 10-12 Nov. 2021. Facultad de Ingeniería de …, 2021 | | 2021 |