Los efectos de la contaminación acústica en la salud: conceptualizaciones del alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria de Valencia X García Ferrandis, I García Ferrandis, J García Gómez Didáctica de las ciencias experimentales y sociales 24, 123-137, 2010 | 47 | 2010 |
Competencias para mejorar la argumentación y la toma de decisiones sobre conservación de la biodiversidad FXM Bernat, IG Ferrandis, JG Gómez Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2019 | 31 | 2019 |
Percepción de alumnado universitario sobre estrategias de enseñanza-aprendizaje activas IG Ferrandis, XG Ferrandis, E Moreno Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 17 (3), 642-663, 2018 | 25 | 2018 |
Identificación de las dimensiones conceptual, procedimental y actitudinal de la actividad científica por maestros y maestras en formación I García Ferrandis, A Vilches Peña, L Galiana Llinares Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado., 2021, vol …, 2021 | 14 | 2021 |
Contribución de las salidas educativas al cambio de percepción del entorno en la formación del profesorado IG Ferrandis, JCC Rubio, OM Gracía-Berlanga, EFA Cedeño Aula de Encuentro 22 (1), 111-140, 2020 | 14 | 2020 |
Metodología de análisis de la percepción ambiental de los niños en una comunidad periurbana AL Suárez-Arias, I García-Ferrandis, LC Cardona-Hernández Sophia 16 (1), 19-32, 2020 | 13 | 2020 |
Los espacios periurbanos como recurso didáctico: el caso de la huerta de Valencia I García-Ferrandis Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 197-210, 2007 | 10* | 2007 |
Light Pollution in Natural Science Textbooks in Spanish Secondary Education. TM Contel, IG Ferrandis, XG Ferrandis European Journal of Science and Mathematics Education 4 (2), 129-139, 2016 | 8 | 2016 |
The perception of the environment through drawing in early childhood education. The case of the wetland of the Albufera in Valencia (Spain) AC Sanchis, IG Ferrandis, JG Gómez Journal of Outdoor and Environmental Education 25 (3), 265-287, 2022 | 7 | 2022 |
Conocimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y su importancia para la transición a la sostenibilidad por alumnado de Educación Secundaria Obligatoria JJO López, AV Peña, IG Ferrandis Innovación e investigación educativa para la formación docente, 688-701, 2021 | 7 | 2021 |
L’activitat docent en el desenvolupament dels municipis rurals de la provincia de València durant el tardofranquisme i la transició: el Patronat d’Educació Rural (1958-1985) I García Ferrandis, X García Ferrandis, A Vilches Peña Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 135-158, 2016 | 7 | 2016 |
Cambio de percepción de los niños de preescolar sobre su ambiente, mediante una intervención educativa con enfoque local. LC López, JG Gómez, IG Ferrandis Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza, 1731-1746, 2015 | 7 | 2015 |
Itinerario didáctico por los hospitales de la Valencia en guerra XG Ferrandis, IG Ferrandis Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 165-175, 2011 | 7 | 2011 |
Intervención para la mejora de la complejidad de la argumentación sobre la biodiversidad FX Martínez Bernat, I García Ferrandis, J García Gómez Enseñanza de las ciencias, 3331-3336, 2017 | 6* | 2017 |
Estrategias didácticas innovadoras en la enseñanza de las ciencias. Estudio de caso: los maestros del Patronato de Educación Rural de Valencia (1958-1985) IG Ferrandis, AV Peña, XG Ferrandis Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | 6 | 2017 |
La participación ciudadana en el desarrollo sostenible. El caso de las agendas 21 locales de la provincia de Valencia (España) E Ivorra Catalá, I García Ferrandis Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2008 | 6 | 2008 |
La construcción de escenarios de futuro como herramienta para la educación ambiental en educación secundaria obligatoria JJO López, IG Ferrandis, JG Gómez Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 2017 | 5 | 2017 |
Algunas estrategias para la argumentación en educación ambiental JG Gómez, IG Ferrandis Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 15-31, 2011 | 4 | 2011 |
Dimensión ambiental en la formación del profesorado en el marco de los objetivos de desarrollo sostenible NDL Estévez, IG Ferrandis, ICS Abreu, AJF Martínez, EA Guillermo Indagatio Didactica 12 (4), 363-382, 2020 | 2* | 2020 |
Análisis exploratorio sobre la argumentación en biodiversidad en alumnos de un Centro de secundaria de la Comunidad Valenciana FXM Bernat, IG Ferrandis, JG Gómez Campo Abierto. Revista de Educación 36 (2), 195-210, 2017 | 2 | 2017 |