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| O movimento como porta de acesso para a aprendizagem A Bássoli, D De Mello, V Matias Retos 41, 834-843, 2021 | 7 | 2021 |
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| PARA ALÉM DA PRODUÇÃO DE SENTIDOS: a produção da presença de jovens cotistas criando novas possibilidades de pensar a Educação DDEME SILVA Linguagens, Educação e Sociedade, 207-228, 2013 | 3 | 2013 |
| O QUE PODE A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS INDÍGENAS ENSINAR PARA AS ESCOLAS VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO DAS INFÂNCIAS? LD da Silva, D de Mello Revista Inter-Ação 47 (1), 280-292, 2022 | 2 | 2022 |
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| Silva. Nos Modos de Dizer-se de Jovens: algumas estéticas existenciais do Contemporâneo DM CANELLA Tese de Doutorado defendida pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da …, 2009 | 2 | 2009 |
| Um olhar sobre a acessibilidade do Museu da Dança GM Dias, TPL Formoso, L de Matos Pinheiro, RMM Braz, ... CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades 4 (3), 01-14, 2022 | 1 | 2022 |
| Os recursos de acessibilidade como instrumento de ensino e aprendizagem de discentes com deficiência visual CM Moreira, KC Martins, RMM Braz, D Mello Research, Society and Development 11 (11), e105111131463-e105111131463, 2022 | 1 | 2022 |
| Audiodescrição e o mundo lúdico da infância: uma reflexão sobre AD, infância e experiência tátil MLBN Gonzaga Rascunho 13 (21), 2022 | 1 | 2022 |
| A literatura infantil e a leitura do mundo nas pontas dos dedos DM Silva, ACT Prado Cadernos Cajuína 7 (1), 227103, 2022 | 1 | 2022 |
| As multiplicidades rizomáticas do sujeito-surdo-social-plural no processo de letramento bilíngue ÂSM Esteves, RMM Braz, D de Mello Revista Educação Especial 36, 1-20, 2020 | 1 | 2020 |
| MEMÓRIA E DOR NO PROCESSO DE REINVENÇÃO DE ESTUDANTES E PROFESSOR RCP Matela, D de Mello RevistAleph, 2013 | 1 | 2013 |
| CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA PARA PROPOSTAS DE ENSINO/INTERVENÇÃO EM CRIANÇAS COM TEATRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA A PARTIR DAS TECNOLOGIAS D de Mello, LD da Silva Revista Observatório 9 (1), a33pt-a33pt, 2023 | | 2023 |
| O que as infâncias indígenas podem nos ensinar para criarmos uma outra escola? What can indigenous childhoods teach us to create another school? D de Mello, LD da Silva Revista Cocar, 2023 | | 2023 |
| O direito a olhar a partir da ousadia das crianças: compartilhando uma experiência de “fazersentirpensar” D de Mello, LD da Silva, TG Chaves Retratos da Escola 17 (39), 2023 | | 2023 |
| O que pode estar por trás dos valores e significados atribuídos ao TDAH em um contexto educacional neoliberal MM de Lourenço, D de Mello Ayvu: Revista de Psicologia 10, 2023 | | 2023 |
| Da recognição à invenção: problematizações no campo da educação: From recognition to invention: problematizations in the field of education D de Mello, MM de Lourenço Revista Cocar 19 (37), 2023 | | 2023 |
Ruth Maria Mariani BrazUniversidade Federal FluminenseVerified email at id.uff.br
