| Educația STE (A) M–o nouă paradigmă a învățării N Cazacioc, E Coropceanu Cultura cercetării pedagogice: provocări şi tendinţe contemporane, 22-33, 2021 | 8 | 2021 |
| Formarea competenței de cercetare în cadrul disciplinei chimie prin prisma proiectelor Ste (a) m N Cazacioc, V Rotari Dialog intercultural polono-moldovenesc 4, 129-136, 2021 | 7 | 2021 |
| Abordări conceptuale STE (A) M axate pe probleme interdisciplinare N Cazacioc, IS Șeremet, E Coropceanu Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă, 168-175, 2022 | 6 | 2022 |
| Analiza integrării conceptului educațional STE (A) M la disciplinele din aria curriculară matematică și științe în învățământul preuniversitar din Republica Moldova N Cazacioc Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective 1, 139-147, 2021 | 3 | 2021 |
| Jocurile didactice online la chimie–factor motivant în instruirea bazată pe concepția stem N Cazacioc, E Coropceanu Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) 22 (4), 79-90, 2020 | 3 | 2020 |
| Tehnologiile digitale ca element constituent al conceptului educațional STEAM și implementarea lor în procesul de instruire la chimie N Cazacioc Conferința științifică studențească cu participare internațională, 391-396, 2022 | 2 | 2022 |
| Managementul formării competențelor specifice disciplinei chimie în baza conceptului educațional STEAM N Cazacioc Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice Managementul …, 2022 | 2 | 2022 |
| Conceptul educațional STEAM-o formă de instruire prin cercetare N Cazacioc, V Rotari Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective 1, 148-153, 2021 | 2 | 2021 |
| STEAM-inovație în educația viitorului N Cazacioc, V Rotari Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale,(concept STEAM …, 2021 | 2 | 2021 |
| Educația STE (A) M-creativitate și inovație didactică în cadrul orelor de chimie N Cazacioc, V Rotari Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă, 82-88, 2021 | 2 | 2021 |
| Învățarea bazătă pe proiect–temelie a educației STE (A) M N Cazacioc Materialele conferinţei ştiinţifice studenţeşti cu participare …, 2021 | 2 | 2021 |
| Repere metodologice ale conceptului educațional STEAM N Cazacioc Dialog intercultural polono-moldovenesc 5, 200-207, 2022 | 1 | 2022 |
| Apă curată–viață salvată M Bâtca, A Jalba, N Cazacioc Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă, 35-38, 2022 | 1 | 2022 |
| Concepția STEAM în activitățile de cercetare din sistemul educațional N Cazacioc, V Rotari Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice 1, 301-305, 2022 | 1 | 2022 |
| Formarea competențelor de investigare interdisciplinară, ca abordare inovativă în cadrul proiectelor STEAM N Cazacioc, IS Șeremet Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale,(concept STEAM …, 2021 | 1 | 2021 |
| Săpunurile între chimie și creativitate G Arnaut, I Dedov, N Cazacioc Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă, 140-144, 2021 | 1 | 2021 |
| Interdisciplinaritatea-factor favorizant în formarea competențelor la Chimie și Fizică N Cazacioc, V Rotari Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice 2, 147-151, 2021 | 1 | 2021 |
| Jocurile didactice online Wordwall și Geanially aplicate la chimie N Cazacioc Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective 1, 225-230, 2020 | 1 | 2020 |
| Dеtеrminаrеа саlitаtivă а соnţinutului dе аmidоn în аlimеntе G Arnaut, I Dedov, X Dutca, A Lazari, N Cazacioc Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă 2, 158-160, 2020 | 1 | 2020 |
| Utilizarea instrumentelor digitale şi platformelor educaţionale în studiul chimiei N Cazacioc Instruire prin cercetare pentru o societate prosperă 2, 124-130, 2020 | 1 | 2020 |
Veronica RotariProfesor de chimie și fizică. IP LT „M. Eminescu”, mun. UngheniVerified email at eminescu-ungheni.clasaviitorului.md
