| Secuencia didáctica para el estudio de los triángulos en Educación Primaria con Geogebra y un primer análisis ME Segade-Pampín, MC Naya-Riveiro Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas 98, 163-177, 2018 | 4 | 2018 |
| Estudio interregional comparado de la Educación Matemática en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria MC Naya-Rivero, TF Gómez-Sánchez, MB Rumbo-Arcas, ... Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 24 (2), 207-233, 2021 | 3 | 2021 |
| Comparative interregional study of Mathematical Education for preservice Primary Teachers MC Naya-Rivero, TF Gómez-Sánchez, MB Rumbo-Arcas, ... Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 24 (2), 207-233, 2021 | 2 | 2021 |
| Educational STEM Project Based on Programming E Segade, J Balsa, C Balsa Proceedings 21 (1), 41, 2019 | 1 | 2019 |
| Diseño y análisis de una propuesta STEM mediante programación con GNU Octave JFB González, MES Pampín Números, Revista de Didáctica de las Matemáticas 114, 117-113, 2023 | | 2023 |
| Modelización del movimiento parabólico con Tracker y Geogebra JFB González, MES Pampín ENCIGA, Asociación de Ensinantes de Ciencias de Galicia, 53-54, 2022 | | 2022 |
| El desarrollo de la imagen conceptual del triángulo en el alumnado de Educación Primaria utilizando GeoGebra ME Segade Pampín | | 2022 |
| Proxecto stem: construción dun reloxo de xadrez con arduino, geogebra e impresora 3d J Balsa, MES Pampín Boletín das ciencias 33 (88), 107-108, 2019 | | 2019 |
| Unha experiencia de Aprendizaxe e Servizo para fomentar a aprendizaxe da Aritmética ea colaboración docente MC Naya Riveiro, ME Segade Pampín, C Soneira | | 2019 |
| Las matemáticas de la luz J Balsa, ME Segade-Pampín Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas 102, 185-187, 2019 | | 2019 |
| A Educación Matemática a prol da responsabilidade social universitaria MC Naya Riveiro, ME Segade Pampín, C Soneira Universidade da Coruña, Cufie, 2019 | | 2019 |
| Unha experiencia de Aprendizaxe e Servizo para fomentar a aprendizaxe da Xeometría ea colaboración docente MC Naya Riveiro, ME Segade Pampín, C Soneira Universidade da Coruña, Cufie, 2019 | | 2019 |
| XXI Congreso Enciga MESP Jose Balsa MANIPULACIÓN DE IMAXES MEDIANTE PROGRAMACIÓN 86, 2018 | | 2018 |
| Manipulación de imaxes mediante programación JB González, MES Pampín Boletín das ciencias 31 (86), 97, 2018 | | 2018 |
| Os campos de acción de Educación Primaria MC Naya Riveiro, ME Segade Pampín, C Soneira | | 2018 |
| Planilandia. Una novela de muchas dimensiones (reseña) ME Segade-Pampín Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas 99, 217-219, 2018 | | 2018 |
| La engañosa sencillez de los triángulos (reseña) ME Segade-Pampín Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas 98, 211-212, 2018 | | 2018 |
| FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA OS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIDADE: ESPAÇOS INDOOR E OUTDOOR NO ENSINO DA GEOMETRÍA TB Neto, L Pombo ZARAGOZA 7, 9, 2017 | | 2017 |
| La engañosa sencillez de los triángulos (reseña) ME Segade-Pampín Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas 96, 135-137, 2017 | | 2017 |
| Deseño e desenvolvemento e avaliación de talleres sobre o coñecemento eo manexo de materiais manipulativos para traballar contidos en estatística para nenos e nenas de … MC Naya Riveiro, ME Segade Pampín, E Torre Fernández | | 2017 |
