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| Integración de los cursos SPOC en las asignaturas de grado. Una experiencia práctica A López de la Serna, C Castaño Garrido, D Herrero Fernández Pixel-Bit, 52, 139-149., 2018 | 24 | 2018 |
| Estudio de las emociones, el aprendizaje autorregulado y la motivación en un curso SPOC AL de la Serna, CC Garrido IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, 299-316, 2018 | 14 | 2018 |
| Developing visible thinking and motivation through the curricular design of an escape room in higher education N Bilbao-Quintana, A López-de-la-Serna, A Romero-Andonegui, ... Revista Electronica Educare 25 (3), 493-512, 2021 | 12 | 2021 |
| Escape room digital para el desarrollo del aprendizaje colaborativo en educación superior N Bilbao-Quintana, A Romero-Andonegui, J Portillo-Berasaluce, ... Education in the Knowledge Society (EKS) 23, 2022 | 10 | 2022 |
| Efficacy of Berni: a software for preschoolers at risk of dyslexia A Romero, U Garay, E Tejada, AL de la Serna International Journal of Child-Computer Interaction 38, 100411, 2023 | 9 | 2023 |
| Integración de los MOOC en la enseñanza universitaria. El caso de los SPOC A López de la Serna | 9 | 2016 |
| Análisis del nivel de aprendizaje autorregulado dentro de un curso SPOC en una asignatura de grado AL de la Serna, ET Garitano Revista Educativa Hekademos, 39-49, 2019 | 8 | 2019 |
| Motivación y pertenencia al grupo en las Comunidades Virtuales de Aprendizaje en la universidad. Estudio comparativo A López, NB Quintana, AR Andonegui EDMETIC 10 (2), 227-249, 2021 | 7 | 2021 |
| Analysis of Learning Styles (Kolb) in Students of the Degrees in Early Childhood Education and Primary Education within the Faculty of Education. N Bilbao, A López de la Serna, E Tejada, A Romero TEM journal 10 (2), 2021 | 6 | 2021 |
| Digital Escape Room for the Development of Collaborative Learning in Higher Education N Bilbao-Quintana, A Romero-Andonegui, J Portillo-Berasaluce, ... Educ. Knowl. Soc 23, 229-242, 2022 | 5 | 2022 |
| Internet, smartphone y redes sociales: entre el uso y abuso, previo a la adicción E Tejada-Garitano, A Arce-Alonso, N Bilbao-Quintana, ... ALTERIDAD. Revista de Educación 18 (1), 14-22, 2023 | 4 | 2023 |
| The European Competency and the Teaching for Understanding Frameworks: Creating Synergies in the Context of Initial Teacher Training in Higher Education N Bilbao, U Garay, A Romero, A López de la Serna Sustainability 13 (4), 1810, 2021 | 4 | 2021 |
| Desarrollo de la competencia TIC a través del Aprendizaje Servicio: una experiencia en la formación del profesorado de educación infantil AR Andonegui, ET Garitano, AL de la Serna Hekademos: revista educativa digital, 46-57, 2017 | 4 | 2017 |
| Diversidad de uso tecnológico en el alumnado universitario: lo académico vs. lo personal AR Andonegui, ET Garitano, AL de la Serna, NB Quintana Innoeduca: international journal of technology and educational innovation 7 …, 2021 | 3 | 2021 |
| Integration of Spoc Courses in the Subjects of Degree. a Practical Experience A Lopez de la Serna, C Castano Garrido, D Herrero Fernandez Pixel-bit-Revista de Medios y Educación, 139-149, 2018 | 3 | 2018 |
| Design of collaborative computational ecosystems for the development of steam competencies in schools X Basogain, JC Olabe, MA Olabe, A Romero, E Tejada, AL de la Serna, ... Inted2019 Proceedings, 5023-5030, 2019 | 2 | 2019 |
| Escape room digital para el desarrollo del aprendizaje colaborativo en educación superior NB Quintana, AR Andonegui, JP Berasaluce, AL de la Serna Education in the knowledge society (EKS), 16, 2022 | 1 | 2022 |
| Máquinas Virtuales Cognitivas: Desarrollo del Pensamiento Computacional ET Garitano, AR Andonegui, AL de la Serna, NB Quintana RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2019 | 1 | 2019 |
| Análisis y creación de Máquinas Virtuales Cognitivas: Percepción de aprendizaje útil del alumnado Universitario ET Garitano, AR Andonegui, AL de la Serna, NB Quintana Revista, 2019 | 1 | 2019 |
