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| Social media labs in the Social Education Degree: Exploring digital competences of university students JM Gutiérrez-Pequeño, R Anguita-Martínez, YP Pradena-García Education Sciences 13 (1), 20, 2022 | 1 | 2022 |
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| Racionalidades culturales de la profesión docente: un estudio de caso en la formación del profesorado europeo E Fernández, RA Martínez, YP García Revista Española de Educación Comparada, 205-235, 2024 | | 2024 |
| Roles and micro-chauvinism in youth: A semiotic analysis of expanded theatricalities YP Pradena-García, E Fernández-Rodríguez, R Anguita-Martínez Applied Theatre Research 11 (2), 119-139, 2023 | | 2023 |
| ECOSISTEMAS EDUCATIVOS Y CREACIÓN TEATRAL: UN ESTUDIO DE CASO EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL (FP): EDUCATIONAL ECOSYSTEMS AND THEATRICAL CREATION: A CASE STUDY IN THE … Y Pradena-García, R Anguita-Martínez, E Fernández-Rodríguez Arts Educa 36, 2023 | | 2023 |
| Ecosistemas educativos y creación teatral: Un estudio de caso en el ámbito de la formación profesional (FP) YP García, RA Martínez, EF Rodríguez Artseduca, 325-339, 2023 | | 2023 |
| Dinamización de una performance teatral con estudiantes de educación secundaria para prevenir la violencia micromachista YP Pradena García, R Anguita Martínez, E Fernández Rodríguez Pedagogía social: revista interuniversitaria, 2023 | | 2023 |
| Teatro Aplicado para la prevención de la violencia de género y la promoción de la igualdad: Un estudio de caso en el ámbito de la Formación Profesional (FP) YP Pradena García | | 2022 |
| El teatro aplicado en educación como metodología para la promoción de la igualdad de género: un estudio de caso en formación profesional YP García, RA Martínez, EF Rodríguez Educación con perspectiva de género, 146-152, 2022 | | 2022 |
| Teatro aplicado para la prevención de la violencia de género y la promoción de la igualdad: un estudio de caso en el ámbito de la formación profesional (fp) YP García Universidad de Valladolid, 2022 | | 2022 |
| La performance como instrumento de inclusión y transformación de mujeres supervivientes de violencia de género Marín-Cepeda y Pradena-García Devenir. Revista de Estudios Culturales y Regionales 2021 (41), 189-213, 2021 | | 2021 |
| Ecologías del aprendizaje para la promoción de la igualdad de género a través del Teatro Aplicado a la Educación: un estudio de caso en FP YP García, RA Martínez, EF Rodríguez La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso …, 2021 | | 2021 |
| Derechos Humanos, infancia y entidades del tercer sector: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la Formación Inicial de Educación Primaria RA Martínez, YP García, IR Requies Aprendizaje-Servicio en la universidad: Un dispositivo orientado a la mejora …, 2021 | | 2021 |
| El teatro como metodología activa para la promoción de la igualdad de género en el ámbito educativo YP García, RA Martínez, EF Rodríguez CIVAE 2020 2020 (2nd), 230, 2020 | | 2020 |
| Promoción de la igualdad de género a través del teatro en FP Un estudio de casos YP García, RA Martínez, EF Rodríguez Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y …, 2020 | | 2020 |
| La performance como medio artístico para el proceso de reconstrucción y empoderamiento de mujeres víctimas de violencia de género Y Pradena Garcia Trabajo Fin de Máster (TFM), 2017 | | 2017 |
| UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. JORNADAS INTERNACIONALES EDIGA: GÉNERO, ENTORNOS DIGITALES Y ADOLESCENCIA 13 y 14 DE JULIO DE 2023 … YPP García | | |
