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Ana Mª Moral Mora
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Fortalezas y debilidades de la mediación escolar desde la perspectiva del alumnado de educación secundaria
LG Raga, IC Sanchis, AM Mora, GR Santana
Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 203-215, 2016
422016
LA EVALUACIÓN DEL “PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESTRUCTURAL EN LA FAMILIA Y EN LOS CENTROS ESCOLARES”
A Moral y Mª de los Desamparados Pérez
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. REOP 21 (1), 25-36, 2010
26*2010
Los grupos de discusión como una experiencia de investigación evaluativa para el alumnado en prácticas de educación social
E Guerrero Valverde, AM Moral Mora
RES. Revista de Educación Social, 177-186, 2018
222018
Análisis de satisfacción de los estudiantes del grado de Pedagogía de la Universitat de València
I Chiva Sanchis, G Ramos Santana, AM Moral Mora
Revista complutense de educación, 2017
222017
Validation of a scale of attention to diversity for university teachers
GR Santana, AP Carbonell, IC Sanchis, AMM Mora
Educación XX1 24 (2), 121-142, 2021
122021
Faculty perception of inclusion in the university: Concept, policies and educational practices
AMM Mora, I Chiva, C Lloret‐Catala
Social Inclusion 9 (3), 106-116, 2021
102021
La investigación en educación social. Una propuesta orientada a la formación de estudiantes universitarios
AMM Mora
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 189-200, 2014
102014
LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL. UNA PROPUESTA ORIENTADA A LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
AMM Mora
Edetania, 189-200, 2014
102014
Una aproximación metodológica a la evaluación de programas de mediación para la mejora de la convivencia en los centros escolares
AM Moral
Obtenido de Roderic Repositori de contingut Lliure Universidad de Valencia …, 2011
92011
La empatía: una característica necesaria en la formación de estudiantes universitarios
AMM Mora
CRÓNICA. REVISTA DE PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA., 33-41, 2018
52018
Análisis de riesgos en proyectos con@ Risk: casos prácticos de evaluación financiera de proyectos y costos con análisis de riesgo
EA Gómez, AM Mora, R Uribe
Los autores, 2015
52015
Una experiencia de e-evaluación a través de la plataforma de aula virtual de la Universitat de València
I Chiva, G Ramos, AM Moral
XVI Congreso Nacional/II Internacional Modelos de Investigación Educativa …, 2013
52013
Análisis de Riesgo en Proyectos con@ RISK
E Gómez, A Mora, R Uribe
S. d, 2011
52011
Validación de una escala reducida para valorar competencias básicas de aprendizaje del alumnado universitario
I Chiva Sanchis, G Ramos Santana, AM Moral Mora, A Pérez Carbonell
REDU. Revista de Docencia Universitaria 19 (1), 129-145, 2021
42021
Adaptación y validación del cuestionario de habilidades fundamentales para niños y niñas de 1er. Ciclo de Educación Infantil
MT Gómez Domínguez, AM Moral Mora, C Ros Ros
Revista de Educación Inclusiva 12 (1), 119-138, 2019
42019
Los programas de convivencia escolar y los modelos de percepción subyacentes de sus implicados
ICS Ana Mª Moral Mora, Genoveva Ramos Santana
Intersticios. Revista Sociológica de Pensamiento Crítico 8 (1), 133-147, 2014
42014
Strengths and weaknesses of the school mediation from the perspective of students in secondary education
L García Raga, I Chiva Sanchis, AM Moral Mora, G Ramos Santana
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 2016
32016
El teatro como herramienta socioeducativa en un centro inclusivo
AL García, AM Mora
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas …, 2015
32015
La evaluación del Prácticum en Educación Social a través de los grupos de discusión
AM Mora, EG Valverde, MV Abelleira
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas …, 2015
32015
La experiencia práctica de los alumnos a través del modelo metodológico-transversal y autogestionado para el desarrollo de competencias
EG Valverde, AMM Mora, EL García, JT Folch
Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26 …, 2013
32013
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