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Carmelo Averna
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Universidad de Sevilla - Dpto Filologías Integradas
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L’apprendimento mobile oltre la classe di italiano LS: atteggiamenti e punti di vista degli apprendenti a confronto
C Averna
Italiano y español: estudios de traducción, lingüística contrastiva y …, 2020
22020
La coordinazione sintattica nelle produzioni scritte in italiano L2 ed L1
C Averna, I Vedder
Civiltà Italiana 3, 2013
22013
Autonomia e motivazione nel mobile learning: uno studio esplorativo
C Averna
Encrucijadas en la cultura italiana 1, 15-23, 2022
12022
(DIGILANG) Tecnologías digitales para la enseñanza de lenguas extranjeras y lingüística. Formación, acción, investigación
E Martínez Caro, R Martín Gascueña, S Maliavina, F Ruggeri, ...
2022
(DIGILANG) Tecnologías digitales para la enseñanza de lenguas extranjeras y lingüística. Formación, acción, investigación
R Hidalgo Downing, M Borreguero Zuloaga, E Martínez Caro, ...
2022
L’uso del dispositivo mobile per l’apprendimento dell’italiano come LS in contesto informale: uno studio quantitativo
C Averna
Cuadernos de Filología Italiana, 87-105, 2022
2022
Nuove tecnologie e italiano come lingua straniera. Il Mobile Learning in contesti informali
C Averna
2021
La app culturale italiana per l'apprendimento informale: un'indagine sull'uso tra gli studenti di italiano LS
C Averna
Nella classe di italiano come lingua seconda/straniera. Metodologie e …, 2018
2018
Enseñanza-aprendizaje de italiano como LE a través de aplicaciones
C Averna
Aplicaciones de la metodología Tándem en la formación universitaria. by Jose …, 2018
2018
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