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Batoul M. Al-Muhaissen
Batoul M. Al-Muhaissen
Doctor of French Language Yarmouk University
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Title
Cited by
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Year
Metacognitive reading strategies use by English and French foreign language learners
RI Rabadi, B Al-Muhaissen, M Al-Bataineh
Jordan Journal of Modern Languages and Literatures 12 (2), 243-262, 2020
172020
Towards an eLearning platform for translator training: getting stakeholders involved
M Al-Batineh, B Muhaisen, R Al-Ramadan
The Arab Journal for, 321-344, 2020
62020
An empirical study on vocabulary learning strategies by Jordanian FFL university students
RI Rabadi, B Al-Muhaissen
Lebende Sprachen 63 (2), 294-315, 2018
52018
The Homonym Factor in The Formation of Linguistic Ambiguity for the Students of the Department of Modern Languages / French Language
M Muhaisen, Batoul, Thawbia, Haitham, and Ajrmay
Dirasat: Human and Social Sciences 47 (1), 790 – 804, 2020
1*2020
Gender Equity in Jordanian Higher Education System: Yarmouk University as a Case Study
AAMB Mahasneh
DIRASAT human and social sciences Journal 46 (2), 193-205, 2018
12018
L'utilisation du document authentique en classe de FLE: Le cas de la publicité-Une exploitation linguistique et pédagogique du spot publicitaire" Camembert de Normandie
BM Al-Muhaissen
The Arab Journal For Arts Vol 13 (1), 247-266, 2016
12016
Les compliments situationnels en français et en arabe dans une perspective pédagogique
B Al-Muhaissen, R Cogné
L'Analisi Linguistica e Letteraria 29 (2), 2021
2021
The teaching of Grammar in the classroom of French as a foreign language
A Nawafleh, E Alrabadi, B Al-Muhaissen
Dirasat: Human and Social Sciences 48 (3), 2021
2021
Les dimensions “inter” culturelles dans l’enseignement du FLE en contexte exolingue
B Al-Muhaissen, A Nawafleh
The Arab Journal For Arts Vol 18 (2), 683-704, 2021
2021
The" inter" cultural dimensions in teaching of FLE in an exolingual context
B Al-Muhaissen, A Nawafleh
2021
L’enseignement de la grammaire dans la classe du FLE
A Nawafleh, E Alrabadi, B Al-Muhaissen
The University of Jordan, 2021
2021
Discours publicitaire en analyse comparative: des spécificités de genre et des spécificités culturelles, l'exemple de deux spots de publicité pour des marques de café;«Carte …
B Al-Muhaissen, R Cogné
2020
L'enseignement/L'apprentissage du français chez les jordaniens à l'université du Yarmouk en utilisant les jeux de rôles dans la classe
BM Al-Muhaissen
Dirasat, Human and Social Sciences 43 (3), 2016
2016
Enseigner/Apprendre le passé-composé de Français en s' amusant
BM Al-Muhaissen, FA Duhair
Dirasat, Human and Social Sciences 43 (3), 2016
2016
La bibliothèque universitaire en Jordanie, un biais pour l'apprentissage/l'enseignement du FLE
B Muhaisen
ANADISS 10 (20), 172-187, 2015
2015
La position du français dans l’Université de Yarmouk: enjeux d’évaluation pour la formation des adultes en Jordanie
B Al-Muhaissen
Philipps-Universität Marburg, 2013
2013
L’enseignement du français en Jordanie et les difficultés des apprenants jordaniens avec le français au niveau universitaire
B Al-Muhaissen, M Al-Ajrami
Hochschulischer Fremdsprachenunterricht Anforderungen–Ausrichtung–Spezifik, 115, 2012
2012
Une lecture linguistique du récit EL Hacedor
M Al-Ajrami, B Al-Muhaissen
The Arab Journal For Arts Vol 9 (2A), 85-93, 2012
2012
Diffusion du savoir scientifique: La problematique linguistique
B al-Muhaissen
2008
Les Jeux Dans la Classe de Langue Etrangere Pour les Enfants
B Al-Muhaissen
عمادة البحث العلمي والدراسات العليا-جامعة اليرموك, 2006
2006
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20