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Pedro Duarte
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Pensar o desenvolvimento curricular: uma reflexão centrada no ensino
P Duarte
Escola Superior de Educação do Porto, 2021
202021
A construção de comunidades educativas e pedagógicas: Para uma formação e prática pedagógica articulada
P Duarte
Revista Internacional de Educação Superior 2 (3), 405-429, 2016
202016
O currículo, a educação musical e as realidades individuais de cada estudante: um ensaio em defesa da inclusão cultural no ensino de música
JG Reis, P Duarte
Revista da ABEM 26 (41), 5-20, 2018
162018
Epistemologia na profissão docente: a perspectiva dos professores em formação sobre formação inicial, supervisão pedagógica e identidade profissional
P Duarte, AI Moreira
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 3, 1964-1994, 2018
132018
A planificação na formação inicial de professores: um retrato a partir dos contributos da educação histórica
AI Moreira, P Duarte
Indagatio Didactica 11, 41-60, 2019
112019
A planificação como dimensão da ação docente: especificidades na formação de professores de história
P Duarte, AI Moreira
Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de …, 2019
102019
Supervisão e colaboração em Prática de Ensino Supervisionada: Um estudo na formação de educadores e de professores do Ensino Básico
P Duarte, B Canha
II Colóquio - Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Professores …, 2017
102017
Da consciência histórica à formação de professores (de Ciências Sociais)
AI Moreira, P Duarte, LA Alves
Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: La formación del …, 2019
92019
Geometry teaching, smartphones and QR Codes
C Maia-Lima, A Silva, P Duarte
2015 international symposium on computers in education (SIIE), 114-119, 2015
72015
Por um currículo que nos una: uma reflexão educativa em tempos de covid 19 For a curriculum that unites us: an educational reflection in times of covid 19
P Duarte
Saber & Educar, 2021
52021
Para uma reflexão sobre a identidade docente a partir das planificações de futuros professores do 1. º Ciclo do Ensino Básico
P Duarte, AI Moreira
Revista Lusófona de Educação 50 (50), 2020
52020
Que professor investigador? para uma (possível) resposta, análise de relatórios de estágio de futuros docentes
P Duarte, AI Moreira
Da investigação às práticas 1 (10), 78-98, 2020
52020
O currículo prescrito na 1. º Ciclo do Ensino Básico-Contributos para pensar a educação em cidadania
P Duarte, C Rosales López, F Diogo, B Cebreiro-López
Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto, 2019
42019
Uma instituição de ensino superior na formação de professores: uma metáfora construída por dentro
P Duarte, F de Diogo
Revista Internacional de Educação Superior 4 (1), 197-220, 2018
42018
Pelos manuais escolares,(um) a história contada: entre o currículo e a Educação Histórica
AI Moreira, P Duarte
CEM Cultura, Espaço & Memória, 2021
32021
Troca por troca: cidadania pela história? Ensaio bibliográfico sobre as relações entre ciências sociais e educação para a cidadania
AI Moreira, P Duarte, LA Alves, I Barca
Historia, patrimonio, arte y ciudadanía. Aportaciones desde la educación …, 2020
32020
“AS PROFESSORAS ESCREVEM MUITO!”: REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DO 1. º CICLO SOBRE A DOCÊNCIA
AI Moreira, P Duarte
QUE IDENTIDADE (S)?, 17, 2019
32019
As práticas de formação inicial de professores na perspetiva de futuros docentes
AI Moreira, P Duarte
I Seminário Internacional CAFTe, 279, 2018
32018
Felizmente há Escola!: a escola como espaço para e em cidadania
P Duarte
http://hdl.handle.net/10400.22/22901, 2023
22023
Na encruzilhada de opções educativas. Um estudo exploratório sobre o ensino a distância no 1. º Ciclo do Ensino Básico
P Duarte, AI Moreira, M Magalhães, MJ Araújo
Sensos-e 8 (1), 64-76, 2021
22021
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Articles 1–20