| El tema de validez de contenido en la educación y la propuesta de Hernández-Nieto RS Sánchez Latin-American Journal of Physics Education 15 (3), 9, 2021 | 32 | 2021 |
| Influencia de la teoría de Piaget en la enseñanza de la Física RS Sánchez Latin-American Journal of Physics Education 13 (3), 7, 2019 | 28 | 2019 |
| Removal of triazine herbicides from aqueous systems by a biofilm reactor continuously or intermittently operated R Sánchez-Sánchez, D Ahuatzi-Chacon, J Galíndez-Mayer, N Ruiz-Ordaz, ... Journal of environmental management 128, 421-426, 2013 | 27 | 2013 |
| El pensamiento de Vygotsky y su influencia en la educación RS Sánchez Latin-American Journal of Physics Education 13 (4), 1, 2019 | 26 | 2019 |
| Class of Einstein-Maxwell-dilaton-axion space-times T Matos, G Miranda, R Sánchez-Sánchez, P Wiederhold Physical Review D 79 (12), 124016, 2009 | 13 | 2009 |
| Aprendizaje activo de la física para estudiantes de ingeniería en la Ciudad de México R Sánchez, C Mora, LJ Velázquez Lat. Am. J. Sci. Educ 1, 12021, 2014 | 6 | 2014 |
| Aspectos del reporte Plowden y la teoría de Piaget en la educación RS Sánchez Latin-American Journal of Physics Education 13 (3), 10, 2019 | 4 | 2019 |
| Actividades experimentales para la enseñanza y aprendizaje del análisis de circuitos eléctricos JS Villegas, P Espino, C Mora, RS Sánchez Latin-American Journal of Physics Education 13 (2), 3, 2019 | 4 | 2019 |
| Lanczos Potential for the van Stockung space-time C Mora, R Sánchez International Journal of Theoretical Physics 48, 1357-1368, 2009 | 4 | 2009 |
| Propuesta didáctica de aprendizaje del movimiento de un proyectil con simulación PhET y Aprendizaje Activo para estudiantes de Nivel Medio Superior RS Sánchez Latin-American Journal of Physics Education 11 (2), 30, 2017 | 3 | 2017 |
| Aplicando los modelos 4MAT y TPACK con PhET para mejorar el aprendizaje en ondas mecánicas en el Nivel Medio Superior RS Sánchez, RHA Balaguera Latin-American Journal of Physics Education 11 (2), 29, 2017 | 3 | 2017 |
| Ley de Ohm con Aprendizaje Activo de la Física en la Ciudad de México para vocacional C Mora, RS Sánchez, IM Viramontes Latin-American Journal of Physics Education 9 (3), 4, 2015 | 3 | 2015 |
| Laboratorio virtual como herramienta en la enseñanza del tiro parabólico en estudiantes de ingenierías de la Universidad Antonio Nariño DFB Rodríguez, JMG Arévalo, RS Sánchez, C Mora Latin-American Journal of Physics Education 10 (4), 5, 2016 | 2 | 2016 |
| Enseñando la Ley de Ohm usando Aprendizaje Activo de la Física a Nivel Medio Superior en el Distrito Federal de México. C Mora, R Sánchez-Sánchez, LJ Velázquez-Arteaga Latin-American Journal of Physics Education 9, 2015 | 2 | 2015 |
| Simulación de órbitas post-newtonianas usando EJS para una clase de Física R Sánchez-Sánchez Latin American Journal of Physics Education 7 (2), 235-256, 2013 | 2 | 2013 |
| Soluciones tipo N a la ecuación inhomogénea de Einstein SS Rubén Gμν, 0 | 2 | |
| Modelo Problema/Solución/Producto/Proyecto, Propuesta Para Acercar La Academia A La Problemática De La Sociedad R Sánchez Revista Científica: BIOTECH AND ENGINEERING 1 (01), 2021 | 1 | 2021 |
| La descripción espinorial del espacio-tiempo de Penrose y Rindler RS Sánchez, C Mora, JS Villegas, P Espino Latin-American Journal of Physics Education 13 (2), 10, 2019 | 1 | 2019 |
| Simulación de una Fuerza Central usando EJS para una clase de Física RS Sánchez Latin-American Journal of Physics Education 10 (3), 8, 2016 | 1 | 2016 |
| Aplicación del software estadístico R para evaluar el aprendizaje de conceptos vectoriales en estudiantes de nivel Medio Superior. R Sánchez-Sánchez, DF Becerra-Rodríguez, C Mora Latin-American Journal of Physics Education 8 (3), 2014 | 1 | 2014 |
