Pendidikan Holistik: Aplikasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kurikulum 2004) untuk Menciptakan Lifelong Learner. R Megawangi, M Latifah, WF Dina Indonesia Heritage Foundation, 2005 | 144* | 2005 |
Pengaruh tipe pengasuhan, lingkungan sekolah, dan peran teman sebaya terhadap kecerdasan emosional remaja W Priatini, M Latifah, S Guhardja Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen 1 (1), 43-53, 2008 | 69 | 2008 |
The effect of parenting style, self-efficacy, and self regulated learning on adolescents’ academic achievement J Theresya, M Latifah, N Hernawati Journal of Child Development Studies 3 (1), 28-43, 2018 | 65 | 2018 |
Penggunaan Gawai, Interaksi Ibu-Anak, dan Perkembangan Sosial-Emosional Anak Prasekolah M Rahmawati, M Latifah Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen 13 (1), 75-86, 2020 | 48 | 2020 |
Pengaruh pemberian ASI dan stimulasi psikososial terhadap perkembangan sosial-emosi anak balita pada keluarga ibu bekerja dan tidak bekerja E Latifah, D Hastuti, M Latifah Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen 3 (1), 35-45, 2010 | 42 | 2010 |
Dampak pendidikan holistik pada pembentukan karakter dan kecerdasan majemuk anak usia prasekolah M Latifah, N Hernawati Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen, 2009 | 38 | 2009 |
HARGA DIRI, EFIKASI DIRI, MOTIVASI BELAJAR, DAN BERPRESTASI AKADEMIK SISWA SMA PADA BERBAGAI MODEL PEMBELAJARAN DA Novariandhini, M Latifah Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen 5 (2), 138-146, 2012 | 32 | 2012 |
Studi nilai anak, jumlah anak yang diinginkan, dan keikutsertaan orang tua dalam program KB H Hartoyo, M Latifah, SR Mulyani Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen 4 (1), 37-45, 2011 | 28 | 2011 |
Pengaruh dukungan sosial, konsep diri, dan strategi pengaturan diri dalam belajar terhadap prestasi akademik ZRD Situmorang, M Latifah Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen 7 (3), 154-163, 2014 | 27 | 2014 |
Gadget usage, mother-child interaction, and social-emotional development among preschool children M Rahmawati, M Latifah Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen 13 (1), 75-86, 2020 | 26 | 2020 |
Kualitas tumbuh kembang, pengasuhan orang tua, dan faktor risiko komunitas pada anak usia prasekolah wilayah pedesaan di Bogor N Latifah, M., Alfiasari, & Hernawati Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen 2 (2), 143-153, 2009 | 23* | 2009 |
Konsep diri, kecerdasan emosional, tingkat stres, dan strategi koping remaja pada berbagai model pembelajaran RD Prihatina, M Latifah, IR Johan Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen 5 (1), 48-57, 2012 | 22 | 2012 |
Peranan Keluarga dalam Pendidikan Karakter Anak M Latifah http://tumbuh-kembang-anak.blogspot.co.id/2008/03/pendahuluan-saat-di-layar …, 2008 | 22 | 2008 |
Pengasuhan otoriter berpotensi menurunkan kecerdasan sosial, self-esteem, dan prestasi akademik remaja A Alfiasari, M Latifah, A Wulandari Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen 4 (1), 46-56, 2011 | 21 | 2011 |
Pola konsumsi pangan, aktivitas fisik, riwayat penyakit, riwayat demensia keluarga, dan kejadian demensia pada lansia di Panti Werdha Tresna Bogor CU Pratiwi, SA Marliyati, M Latifah Jurnal Gizi dan Pangan 8 (2), 129—136, 2013 | 18 | 2013 |
Pengaruh keadaan sosial ekonomi, gaya hidup, status gizi, dan tingkat stress terhadap tekanan darah NN Widyaningsih, M Latifah Jurnal Gizi dan pangan 3 (1), 1-6, 2008 | 18 | 2008 |
Karakteristik Remaja M Latifah http://tumbuhkembanganak.edublogs.org/2008/05/26/karakteristik-remaja/, 2008 | 15 | 2008 |
The Effect of Mother-Child Interaction and Maternal Gadget Use on Child’s Gadget Addiction in Preschool Children M Rahmawati, M Latifah Department of Family and Consumer Sciences, Faculty of Human Ecology, IPB …, 2019 | 13 | 2019 |
Strategi pengaturan diri dalam belajar sebagai mediator harapan orang tua dan motivasi intrinsik terhadap prestasi akademik L Novita, M Latifah Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen 7 (3), 143-153, 2014 | 13 | 2014 |
Kecemasan, efikasi diri akademik, motivasi belajar: Analisis jenis kelamin pada mahasiswa selama pandemi covid-19 H Imania, M Latifah, LN Yuliati Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen 15 (3), 251-263, 2022 | 10 | 2022 |