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José Fabián Aguilar-Cordero
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Cited by
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Dimensión institucional en un proceso de virtualización de cursos en Educación Superior
J Espinoza-Guzmán, JF Aguilar-Cordero
Tecnologías y Aprendizaje, 350, 2018
32018
Atributos de egreso en carreras de ingeniería: metodología de evaluación por resultados
EC Meza, JF Aguilar-Cordero, M Quesada, W Delgado
Editorial Tecnológica ISBN 978-9977-66-376-0 e-book, 2017
3*2017
Improving motivation and learning experience with a virtual tour of an assembly line to learn about productivity
M Hernández-Campos, LC Guzmán-Arias, JF Aguilar-Cordero, ...
Sustainability 15 (14), 11407, 2023
22023
Propuesta de marco contextual y marco pedagógico para el diseño de un modelo pedagógico del Tecnológico de Costa Rica y sus respectivas carreras y programas
RI Lira-Valdivia, AF Fedororv, M Hernández-Campos, ...
12019
Exploración de la percepción estudiantil sobre la implementación guiones para promover la regulación socialmente compartida del aprendizaje
JF Aguilar-Cordero
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 14 (2), 364-390, 2023
2023
Programa de investigación y extensión sociocultural y educativa: Sus antecedentes históricos
JF Aguilar-Cordero, SI Coto-Guzman, P López-Estrada, ...
Tecnología en Marcha 15 (44), 16-19, 2022
2022
Marco político y estratégico para la investigación sociocultural y educativa en el Instituto Tecnológico de Costa Rica
E Chacón Varg, NV Figueroa-Flores, LG Meza Cascante, ...
2019
Fundamentación contextual y teórico-epistémica del modelo pedagógico del Instituto Tecnológico de Costa Rica.
RIL Valdivia, AF Fedorov, M Hernández-Campos, JF Aguilar-Cordero, ...
IV Congreso Institucional - Tecnológico de Costa Rica, 2019
2019
Condiciones para la gestión virtual de la implementación de Enseñanza en línea de un curso
J Espinoza-Guzmán, AG Víquez-Paniagua, JF Aguilar-Cordero
Tecnologías y Aprendizaje, 299, 2018
2018
Atributos de egreso en carreras de ingeniería
E Meza-Badilla, F Aguilar-Cordero, MI Quesada-Sánchez, ...
Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2016
2016
La Práctica Educativa de Docentes Universitarios desde la Implementación de un Nuevo Modelo Académico-Edición Única
JF Aguilar-Cordero
Tecnológico de Monterrey, 2012
2012
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