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Silvia López Gómez
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Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria
MIV Esteve, AV Navarro, SL Gómez
Campus virtuales 8 (2), 103-119, 2019
742019
Materiales didácticos digitales y coronavirus en tiempos de confinamiento en el contexto español
JR Rodríguez, SL Gómez, DM Suelves, MMC Rodríguez
Praxis educativa 15, 2020
422020
Experiencias didácticas con videojuegos comerciales en las aulas españolas
S López Gómez, J Rodríguez Rodríguez
Didáctica, innovación y multimedia, 0001-8, 2016
422016
Mapping of scientific production on blended learning in higher education
MM Castro-Rodríguez, D Marín-Suelves, S López-Gómez, ...
Education Sciences 11 (9), 494, 2021
342021
Cultura profesional y TIC en la formación del profesorado en tiempos de crisis: la percepción de los docentes
QÁ Núñez, SL Gómez, AP Gañete, D Gonçalves
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 24 (2), 2021
312021
Juego y tareas escolares: el papel de la escuela y la familia en tiempos de confinamiento por la COVID-19
A Varela, R Fraguela-Vale, S López Gómez
Estudios sobre Educación 41, 27-47, 2021
312021
Análisis de aplicaciones móviles dirigidas a la infancia: características técnicas, pedagógicas, de diseño y contenido
SL Gómez, SM Gómez, MIV Esteve
Revista Iberoamericana de Educación 85 (1), 81-100, 2021
212021
Análise descritiva e interpretativa do deseño e contido dos videoxogos elaborados en Galicia
S López Gómez
172018
Tendencias actuales sobre estrategias para la inclusión educativa de alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
M López Marí, MI Vidal Esteve, S López Gómez
MLS Inclusion and Society Journal, 2022, vol. 2, num. 1, p. 91-106, 2022
162022
Digital competence in schools: A bibliometric study
D Marín-Suelves, S López-Gómez, MM Castro-Rodríguez, ...
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 15 (4), 381-388, 2020
152020
Contribuciones y efectos de los videojuegos en la atención a la diversidad
S López-Gómez, J Rodríguez-Rodríguez, MI Vidal-Esteve, ...
Revista colombiana de educación, 2022
142022
Videojuegos, salud, convivencia y adicción.¿ Qué dice la evidencia científica?
S López-Gómez, A Rial-Boubeta, D Marín-Suelves, ...
Psychology, Society & Education 14 (1), 45-54, 2022
142022
Un estudio sobre las características didácticas, de contenido y narrativas de los productos audiovisuales disponibles en YouTube Kids
SM Gómez, MIV Esteve, SL Gómez
Digital Education Review, 140-157, 2022
92022
Competencia Digital en la escuela: un estudio bibliométrico
D Marín-Suelves, S López-Gómez, MM Castro-Rodríguez, ...
Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje 15 (4), 381-388, 2020
72020
Recursos para implementar experiencias de gamificación en escuelas digitales
SL Gómez, JR Rodriguez
Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, 30-36, 2017
62017
Videojuegos para incentivar la participación y el compromiso social
SL Gómez, SF Lanza
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 37-48, 2021
42021
Utilización didáctica dos videoxogos na escola e na familia: posibilidades e recomendacións
SL Gómez, CG Tardón
Revista galega de educación, 17-20, 2017
42017
Tendencias y estado actual de la gamificación en la producción audiovisual
E Hierro Mariné, S López Gómez, ML Castro
Contenidos digitales en la era de la sociedad conectada, 71-86, 2014
42014
El uso de los espacios maker en la educación STEAM de Galicia
M Pérez Vázquez, S López Gómez
Didáctica, innovación y multimedia, 0028, 2023
32023
Juegos y videojuegos con Realida Aumentada: nuevos recursos al sevicio de la educación
SL Gómez, ML Castro
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, 85-97, 2014
32014
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