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Lena Pla-Viana
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Year
Cómo movilizamos al profesorado, desde la formación, para la transformación de los centros
M Bataller, L Pla-Viana, M Villaescusa
Acompañar la inclusión escolar, 81-89, 2020
62020
Preocupaciones del profesorado sobre la inclusión de alumnos con discapacidad en aulas ordinarias.
L Pla-Viana, MI Villaescusa-Alejo
Revista Psicologia em Pesquisa 15 (2), 2021
22021
La atención educativa al alumnado hospitalizado
LP Viana
Aula de secundaria, 26-30, 2019
22019
Palabras para orientar
AAF Pacheco, JB Mira, MC Viguer, AC Fambuena, AM Marí, LP Viana, ...
Revista de Orientación Educativa AOSMA, 54-59, 2020
12020
La formación permanente del profesorado en inclusión: Desafíos y oportunidades
LP Viana, MIV Alejo
Soñar grande es soñar juntas: En busca de una educación crítica e inclusiva …, 2023
2023
La formación permanente del profesorado en inclusión: desafíos y oportunidades
L Pla-Viana, MI Villaescusa Alejo
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva …, 2023
2023
Teachers' concerns about the inclusion of students with disabilities in regular education classrooms
L Pla-Viana, M Isabel Villaescusa Alejo
Psicologia em Pesquisa 15 (2), 1-17, 2021
2021
Conversando con Gerardo Echeita
DN Mateu, MTG Domínguez, LP Viana
RINED: Revista de Recursos para la Inclusión Educativa 1 (1), 3-19, 2021
2021
Diseño y validación de un cuestionario para la autoevaluación de las competencias docentes desde una perspectiva inclusiva (CACDI)
LP Viana, DN Mateu, GM Rico
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso …, 2019
2019
Psicologia em Pesquisa
L Pla-Viana, MIV Alejo
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Articles 1–10