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La enseñanza de estrategias de escritura y comunicación de textos científicos y académicos a estudiantes de posgrado S Espino Datsira Revista mexicana de investigación educativa 20 (66), 959-976, 2015 | 66 | 2015 |
Aprender psicología a través de los textos I Solé, NC Gómez, MG García, SE Datsira Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 157-176, 2006 | 56 | 2006 |
La toma de apuntes, su uso y enfoque de aprendizaje en estudiantes universitarios SE Datsira Universitat de Barcelona, 2012 | 18 | 2012 |
El proceso de anotación y el uso posterior de los apuntes para el aprendizaje: Estado actual de la cuestión S Espino Datsira, M Miras Mestres Revista mexicana de investigación educativa 18 (59), 1257-1280, 2013 | 16 | 2013 |
Agencia, voz y ethos en conflicto. La escritura académica como experiencia de silenciamiento G Hernández, S Espino, C Barrón S. Espino y M. Barrón (Coords.), La lectura y la escritura en la educación …, 2017 | 14 | 2017 |
El uso de los apuntes como instrumento de aprendizaje: un análisis de casos SE Datsira, MM Mestres Lectura y Vida: Revista Latinoamericana de Lectura 31 (4), 27, 2010 | 14 | 2010 |
La representación de las tareas de lectura y escritura para aprender: el punto de vista de los alumnos M Miras, I Solé, N Castells, S Espino, M Gràcia Miradas y voces: investigación sobre la educación lingüística y literaria en …, 2008 | 14 | 2008 |
Relaciones entre el enfoque de aprendizaje de los estudiantes universitarios y su representación de la toma de apuntes SE Datsira, MM Mestres Anuario de Psicología 41 (1-3), 135-153, 2011 | 9 | 2011 |
La toma de apuntes. Visión de los estudiantes universitarios mexicanos S Espino-Datsira Revista iberoamericana de educación superior 8 (22), 64-83, 2017 | 7 | 2017 |
Representación, enfoque de aprendizaje y uso efectivo de los apuntes en estudiantes universitarios S Espino Datsira, M Miras Mestres Sinéctica, 0-0, 2016 | 7 | 2016 |
Aprender a usar los apuntes: recursos y estrategias S Espino Aula de innovación educativa, 36-38, 2008 | 7 | 2008 |
Creencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadores M Zanotto, ML Gaeta, S Espino, C Barrón Sandra Espino y Concepción Barrón (coords.), La lectura y la escritura en la …, 2017 | 5 | 2017 |
Resúmenes para aprender en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato M Gràcia García, N Castells Gómez, S Espino Datsira revista de educación, 2012 | 5 | 2012 |
La lectura y la escritura en la educación en México: aproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuro S Espino Datsira, C Barrón Tirado México: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. IISUE, 2017 | 4 | 2017 |
la toma de apuntes. Visión de los estudiantes universitarios mexicanos S Espino Revista Iberoamericana de Educación Superior 8 (22), 64-83, 2017 | 2 | 2017 |
Training a primary education teacher to teach expository text comprehension strategies N Castells, I Solé, C Luna, E Lordán, E Nadal, M Miras, S Espino Reviving Catalan at school: challenges and instructional approaches, 72-95, 2013 | 1 | 2013 |
EL PROCESO DE ANOTACIÓN Y EL USO POSTERIOR DE LOS APUNTES PARA EL APRENDIZAJE. Estado actual de la cuestión SE Datsira, MM MESTRES Revista Mexicana de Investigación Educativa 18 (59), 1257-1280, 2013 | 1 | 2013 |
04: The Effect of Beliefs on Writing Synthesis from Multiple Texts M Mateos, I Cuevas, E Martín, A Martín, M Luna, G Echeita, M Miras, ... Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research, 257-259, 2012 | 1 | 2012 |
La presa d'apunts, el seu ús i enfocament d'aprenentatge en estudiants universitaris S Espino L'educació lingüística i literària en entorns multilingües: recerca per a …, 2010 | 1 | 2010 |