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María Mar de la Cueva Ortega
María Mar de la Cueva Ortega
Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación, UDIMA
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Year
El papel de las competencias emocionales en la educación infantil: las relaciones en la comunidad educativa
M de la Cueva Ortega, IM García-Celay
RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación …, 2018
202018
El desarrollo de las competencias emocionales en la educación infantil: una mirada fenomenológica a la formación de las profesoras
M De la Cueva, I Montero
Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano 11 (2), 93-98, 2015
52015
Las viejas innovaciones: Vygotski y la educación emocional
M Montero, Ignacio y de la Cueva
Reflexiones para el cambio: ¿Qué es innovar en educación?, 115-134, 2020
1*2020
El Papel de las Competencias Emocionales en la Educación Infantil: Las Relaciones en la Comunidad Educativa
MDELAC ORTEGA, IM GARCÍA-CELAY
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 32 (3), 31-46, 2018
12018
Las competencias emocionales de las profesoras y el desarrollo socio-afectivo en la educación infantil. Una perspectiva émica y sociocultural
M de la Cueva Ortega
Universidad Autónoma de Madrid, 2017
12017
Emocionada mente, Vygotski
I Montero García-Celay, M de la Cueva
Iscar Ibérico IV. Cultura Digital yCambio social, 2021
2021
El papel de los discursos en la educación emocional. La estructura discursiva del aula
M de la Cueva Ortega, IM García-Celay
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 58-73, 2021
2021
The Role of Emotional Skills in Early Childhood Education: Relationships in the Educational Community
M de la Cueva Ortega, G Montero Garcia-Celay
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, 31-46, 2018
2018
Promover las Emociones en Educación Infantil: Descripción de eventos críticos dentro del aula
M de la Cueva, I Montero García-Celay
IX Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción, 2018
2018
5. PROMOVER LAS EMOCIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL: DESCRIPCIÓN DE EVENTOS CRÍTICOS DENTRO DEL AULA
M de la Cueva Ortega19, IM García-Celay
2018
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