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Revista Prática Docente
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As práticas do ensino remoto emergencial de educação física em escolas públicas durante a pandemia de covid-19: reinvenção e desigualdade
M Godoi, LB Kawashima, L de Almeida Gomes, C Caneva
Revista Prática Docente 6 (1), e012-e012, 2021
412021
A utilização da gamificação aliada às tecnologias digitais no ensino da matemática: um panorama de pesquisas brasileiras
FE Barbosa, MM de Pontes, JB de Castro
Revista Prática Docente 5 (3), 1593-1611, 2020
412020
Teste de alfabetização científica básica: processo de redução e validação do instrumento na língua portuguesa
PA Vizzotto, LF Mackedanz
Revista Prática Docente 3 (2), 575-594, 2018
312018
Tecnologias digitais no ensino superior: um zoom
VSA Lima, DLP Souto, MER Kochhann
Revista Prática Docente 2 (2), 138-157, 2017
212017
A educação integral no Brasil: uma análise histórico-sociológica
T Dutra, J Moll
Revista Prática Docente 3 (2), 813-829, 2018
202018
A aprendizagem baseada em projetos (ABPr) na construção de conceitos químicos na potabilidade da água
VJ Martins, SK Ozaki, C Rinaldi, EW do Prado
Revista prática docente 1 (1), 79-90, 2016
202016
Interdisciplinaridade e Educação Ambiental: um diálogo sustentável
CM Rossini, DR Cenci
Revista Prática Docente 5 (3), 1733-1746, 2020
182020
Formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática: socializando experiências exitosas do DIEM
GE Moreira, LB Vieira, JN Fraz, WC Ferreira, CJ Teixeira
Instituto Federal de Mato Grosso-Campus Confresa, 2021
172021
A influência do livro didático na prática pedagógica do professor que ensina matemática
SRT Turíbio, AC da Silva
Revista Prática Docente 2 (2), 158-178, 2017
172017
Ensino de química inorgânica mediada pelo uso das tecnologias digitais no período de ensino remoto
KK de Lima Yamaguchi
Revista Prática Docente 6 (2), e041-e041, 2021
162021
Precariedade, improvisação e espírito de corpo: representações sociais discursivas de professores da educação básica acerca da sua práxis no contexto da pandemia da COVID-19
LL Gonzaga
Revista Prática Docente 5 (3), 1999-2015, 2020
162020
Ensino das lutas na Educação Física escolar: um relato de experiência fundamentado no ensino centrado no aprendiz
J da Silva, AA Cardoso, MPV de Campos Pereira, GO Farias
Revista prática docente 5 (2), 823-842, 2020
152020
Integrando educomunicação e gamificação como estratégia para ensinar sustentabilidade e alimentação saudável no 5º ano do ensino fundamental
MR Kaminski, DA Silva, C Boscarioli
Revista Prática Docente 3 (2), 595-609, 2018
152018
Ensino remoto: percepções de professores que ensinam matemática
EM de Moraes, WCL da Costa, VM de Araújo Passos
Revista Prática Docente 6 (2), e029-e029, 2021
142021
Educação financeira: aprendizagem de progressões geométricas aplicadas aos juros compostos na perspectiva da educação matemática crítica
MSS Santos, AD Nour
Revista Prática Docente 5 (1), 45-64, 2020
142020
Sala de aula invertida nas aulas de matemática na formação do pedagogo em tempos de cibercultura
CA de Oliveira
Revista Prática Docente 3 (1), 125-139, 2018
142018
Quiz molecular: aplicativo lúdico didático para o ensino de química orgânica
ES Silva, LFB Loja, DAT Pires
Revista Prática Docente 5 (1), 172-192, 2020
132020
Uma proposta de ensino de equação de 1. º grau com uma incógnita via resolução de problemas
AC de Sousa, MC de Proença
Revista Prática Docente 4 (2), 431-451, 2019
132019
O uso de materiais de baixo custo para experimentação nas aulas de densidade e pressão hidrostática
ML da Silva
Revista Prática Docente 2 (1), 62-70, 2017
132017
Método de resolução de problemas no ensino médio: uma proposta interdisciplinar abordando o tema agrotóxicos
DC de Azevedo Ribeiro, CG Passos, TDM Salgado
Revista Prática Docente 3 (2), 643-664, 2018
122018
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Articles 1–20