The value of foreign language learning: A study on linguistic capital and the economic value of language skills T Schroedler Springer, 2017 | 35 | 2017 |
The role of beliefs in teacher professionalisation for multilingual classroom settings T Schroedler, N Fischer European Journal of Applied Linguistics 8 (1), 49-72, 2020 | 29 | 2020 |
Learning about Language: Preparing pre-service subject teachers for multilingual classroom realities T Schroedler, P Grommes Language Learning in Higher Education 9 (1), 223-240, 2019 | 24 | 2019 |
Kompetenzentwicklung für den Umgang mit Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit im Fachunterricht: Universitäre Lerngelegenheiten und Kompetenzmessung in der Lehrer … I Stangen, T Schroedler, D Lengyel Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung, 123-149, 2020 | 21 | 2020 |
Mehrsprachigkeit in der nachhaltigen Universität. Projektbericht I Gogolin, J Androutsopoulos, K Bührig, M Giannoutsou, D Lengyel, ... Hamburg: Universität Hamburg, 2017 | 11 | 2017 |
Umgang mit sprachlich-kultureller Heterogenität im Fachunterricht – Was kann die erste Phase der Lehrerbildung leisten?. T Schroedler, D Lengyel SEMINAR: Interkulturelles Lernen in Schule und Seminar, 6-20, 2018 | 10 | 2018 |
Multilingualism in the governance of a ‘monolingual’institution: an explorative study on linguistic diversity and language practices in the University of Hamburg T Schroedler International Journal of Multilingualism 17 (2), 134-151, 2020 | 9 | 2020 |
Zusammenhänge zwischen handlungsorientierten und thematischen Lerngelegenheiten und der DaZ-Kompetenz angehender Lehrkräfte T Schroedler, I Stangen Lehrer. Bildung. Gestalten.: Beiträge zur empirischen Forschung in der …, 2019 | 7 | 2019 |
Mehrsprachigkeit in der Universität: Eine Ressource T Schroedler Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22, 169-184, 2019 | 3 | 2019 |
The value of foreign language skills in international business for native English speaking countries: A study on Ireland T Schroedler English in business and commerce: Interactions and policies, 231-255, 2018 | 2 | 2018 |
Die Sprachen des Campus: Mehrsprachigkeit als Ressource nachhaltiger Governance in der Universität Hamburg T Schroedler, I Gogolin, D Lengyel Mehrsprachigkeit in der nachhaltigen Universität, 74-93, 2017 | | 2017 |
Ein Beitrag über Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit I Gogolin, T Schroedler einBlick: Themenheft der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung …, 2017 | | 2017 |
Multilingualism as a sustainable resource in University Governance T Schroedler, I Gogolin | | |