A methodology proposal based on metaphors to teach programming to children D Pérez-Marín, R Hijón-Neira, M Martín-Lope IEEE Revista Iberoamericana de tecnologias del aprendizaje 13 (1), 46-53, 2018 | 47 | 2018 |
Análisis del “pensamiento computacional” desde una perspectiva educativa JÁV Iturbide, MM Lope Revista de Educación a Distancia (RED) 21 (68), 2021 | 9 | 2021 |
Propuesta de Metodología basada en Metáforas para la Enseñanza de la Programación a Niños D Pérez-Marín, R Hijón-Neira, M Martín-Lope IEEE RITA (aceptado para publicación), 2017 | 8 | 2017 |
Innovación docente en los grados de Educación de la Universidad Rey Juan Calos en su modalidad semipresencial MM Lope, MG Gómez La innovación docente con TIC como instrumento de transformación, 17-29, 2016 | 4 | 2016 |
Un modelo de medida de competencias en la universidad: la evaluación de los resultados de aprendizaje MM Martín Lope Universidad Rey Juan Carlos, 2015 | 2 | 2015 |
Programación: diseño curricular actual en las etapas no universitarias del sistema educativo español MM López IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, 38-45, 2017 | 1 | 2017 |
Improving Soft Skills Through an Interdisciplinary Approach in a Realistic Context Between Education and CS Students in an HCI Course M Paredes-Velasco, M Arnal-Palacián, J Urquiza-Fuentes, M Martín-Lope IEEE Transactions on Education, 2023 | | 2023 |
Propuesta de Modelo Específico de Enseñanza Multidisciplinar entre Grados de Educación e Informática D Pérez-Marín, M Paredes-Velasco, M Martín-Lope LA MOTIVACIÓN Y LA DINAMIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA, 405, 2023 | | 2023 |
Propuesta de modelo específico de enseñanza multidisciplinar entre grados de Educación e Informática DP Marín, MP Velasco, MM Lope La motivación y la dinamización en la enseñanza universitaria, 405-422, 2023 | | 2023 |
eTwinning como escenario de aprendizaje competencial y de compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible en las aulas universitarias: integración en la formación del … MM Lope, MAH Escobar La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar, 78, 2022 | | 2022 |
La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar: libro de resúmenes del II Congreso Educare+ Educere JE Anguita Osuna, S Román Aliste La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar …, 2022 | | 2022 |
Situaciones de aprendizaje y matrices curriculares LOMLOE M Martín-Lope | | 2022 |
El Plan de Formación del Personal Docente e Investigador de la Universidad Rey Juan Carlos MM Martín Lope Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del …, 2021 | | 2021 |
Mejora de la calidad a través de los procesos de verificación, renovación de la acreditación y seguimiento: El grado de educación infantil en la URJC ÁC Sánchez, MMM Lope Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI …, 2019 | | 2019 |
Las matrices de relación curricular como evidencia en la evaluación de competencias universitarias MMM Lope Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI …, 2019 | | 2019 |
LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC JAV Iturbide, DRP Marín, OB Gené, CC Taladriz, MG Iruela, MG Gómez, ... IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, 1-12, 2019 | | 2019 |
Propuesta de Metodología Basada en Metáforas para la Enseñanza de la Programación a Niños M Martín-Lope, R Hijón-Neira, D Pérez-Marín Sociedad de Educación del IEEE (Capítulo Español), 2018 | | 2018 |
Programación: diseño curricular actual en las etapas no universitarias del sistema educativo español. M Martín-Lope Informática Educativa Comunicaciones, 2017 | | 2017 |
MÉTODOS MATEMÁTICOS PARA LA ECONOMÍA Y LA EMPRESA. UN CURSO PRÁCTICO A Cámara, A., Martín-Lope, M. y Medina ISBN 9788494757808, 2017 | | 2017 |
Planificación de una actividad formativa en el contexto universitario MMM Lope La innovación docente con TIC como instrumento de transformación, 99-114, 2016 | | 2016 |