Follow
Mercedes Martín-Lope
Title
Cited by
Cited by
Year
A methodology proposal based on metaphors to teach programming to children
D Pérez-Marín, R Hijón-Neira, M Martín-Lope
IEEE Revista Iberoamericana de tecnologias del aprendizaje 13 (1), 46-53, 2018
472018
Análisis del “pensamiento computacional” desde una perspectiva educativa
JÁV Iturbide, MM Lope
Revista de Educación a Distancia (RED) 21 (68), 2021
92021
Propuesta de Metodología basada en Metáforas para la Enseñanza de la Programación a Niños
D Pérez-Marín, R Hijón-Neira, M Martín-Lope
IEEE RITA (aceptado para publicación), 2017
82017
Innovación docente en los grados de Educación de la Universidad Rey Juan Calos en su modalidad semipresencial
MM Lope, MG Gómez
La innovación docente con TIC como instrumento de transformación, 17-29, 2016
42016
Un modelo de medida de competencias en la universidad: la evaluación de los resultados de aprendizaje
MM Martín Lope
Universidad Rey Juan Carlos, 2015
22015
Programación: diseño curricular actual en las etapas no universitarias del sistema educativo español
MM López
IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, 38-45, 2017
12017
Improving Soft Skills Through an Interdisciplinary Approach in a Realistic Context Between Education and CS Students in an HCI Course
M Paredes-Velasco, M Arnal-Palacián, J Urquiza-Fuentes, M Martín-Lope
IEEE Transactions on Education, 2023
2023
Propuesta de Modelo Específico de Enseñanza Multidisciplinar entre Grados de Educación e Informática
D Pérez-Marín, M Paredes-Velasco, M Martín-Lope
LA MOTIVACIÓN Y LA DINAMIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA, 405, 2023
2023
Propuesta de modelo específico de enseñanza multidisciplinar entre grados de Educación e Informática
DP Marín, MP Velasco, MM Lope
La motivación y la dinamización en la enseñanza universitaria, 405-422, 2023
2023
eTwinning como escenario de aprendizaje competencial y de compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible en las aulas universitarias: integración en la formación del …
MM Lope, MAH Escobar
La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar, 78, 2022
2022
La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar: libro de resúmenes del II Congreso Educare+ Educere
JE Anguita Osuna, S Román Aliste
La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar …, 2022
2022
Situaciones de aprendizaje y matrices curriculares LOMLOE
M Martín-Lope
2022
El Plan de Formación del Personal Docente e Investigador de la Universidad Rey Juan Carlos
MM Martín Lope
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del …, 2021
2021
Mejora de la calidad a través de los procesos de verificación, renovación de la acreditación y seguimiento: El grado de educación infantil en la URJC
ÁC Sánchez, MMM Lope
Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI …, 2019
2019
Las matrices de relación curricular como evidencia en la evaluación de competencias universitarias
MMM Lope
Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI …, 2019
2019
LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC
JAV Iturbide, DRP Marín, OB Gené, CC Taladriz, MG Iruela, MG Gómez, ...
IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, 1-12, 2019
2019
Propuesta de Metodología Basada en Metáforas para la Enseñanza de la Programación a Niños
M Martín-Lope, R Hijón-Neira, D Pérez-Marín
Sociedad de Educación del IEEE (Capítulo Español), 2018
2018
Programación: diseño curricular actual en las etapas no universitarias del sistema educativo español.
M Martín-Lope
Informática Educativa Comunicaciones, 2017
2017
MÉTODOS MATEMÁTICOS PARA LA ECONOMÍA Y LA EMPRESA. UN CURSO PRÁCTICO
A Cámara, A., Martín-Lope, M. y Medina
ISBN 9788494757808, 2017
2017
Planificación de una actividad formativa en el contexto universitario
MMM Lope
La innovación docente con TIC como instrumento de transformación, 99-114, 2016
2016
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20