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MYRIAM CODES VALCARCE
MYRIAM CODES VALCARCE
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Cited by
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Comprensión del concepto de serie numérica a través del modelo de Pirie y Kieren
MC Valcarce, MLD Martín, MTG Astudillo, MCM Pérez
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2013
182013
Growth in the understanding of the concept of infinite numerical series: A glance through Pirie and Kieren theory
M Codes
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 44 …, 2013
152013
El conocimiento didáctico del contenido del formador de profesores de matemáticas: su construcción a partir del análisis del conocimiento especializado pretendido en el futuro …
JC Yañez, MÁM Navarro, MC Valcarce, LCC González, NC Rodríguez
Formação permanente de professores: experiências iberoamericanas, 324-342, 2019
132019
Libro Blanco sobre la atención a las personas en situación de dependencia en España
A Rodríguez, M Valcarce
IMSERSO. Madrid: Secretaría de Estado de Servicios Sociales, Familias y …, 2004
132004
Characterisers of Teaching in a Mathematics Problem Posing Lesson in Preschool Education
JC Juan Pedro Martín-Díaz, Miguel Montes, Myriam Codes
Sustainability 12 (15), 6148, 2020
112020
Sucesión de sumas parciales como proceso iterativo infinito: un paso hacia la comprensión de las series numéricas desde el modelo APOS
MC Valcarce, AS González-Martín
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017
102017
Innovación en la recogida de datos para una investigación de carácter cualitativo. Un ejemplo con alumnos universitarios en un entorno computacional
M Codes, M Sierra, M Raboso
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, 2007
92007
El concepto de serie numérica. Un estudio a través del modelo de Pirie y Kieren centrado en el mecanismo “folding back”
MLD Martín, MC Valcarce, MCM Pérez, MTG Astudillo
Avances de investigación en educación matemática, 25-44, 2014
62014
El libro “Didáctica Matemática Heurística” de Pedro Puig Adam
M Astudillo, MC Valcarce
Ensino em Re-Vista 28, 2021
22021
Formulación de problemas en un aula de educación infantil
MC Valcarce, JPM Díaz, RP Guzmán
APEduC Revista-Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e …, 2020
22020
Construcción de conocimiento especializado a partir de una tarea formativa sobre visualización
L Vergara, N Climent, M Codes
Investigación en Educación Matemática XXIV, 629-636, 2021
12021
Diseño, desarrollo, experimentación y evaluación de aplicaciones Android para la enseñanza de la estadística
MT González Astudillo, MJ Cáceres García, JM Chamoso Sánchez, ...
12017
Innovación en la formación de docentes de Educación Infantil desde la inter-transdisiciplinariedad
MC Valcarce, MCM Monge, EA Mora
Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento, 537-548, 2023
2023
Tareas en la formación inicial de maestros para la construcción de conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticas
MI Pascual, NC Rodríguez, MC Valcarce, JPM Díaz, LCC González
RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación …, 2023
2023
Tareas en la formación inicial de maestros para la construcción de conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticas
MI Pascual Martín, N Climent Rodríguez, M Codes Valcarce, ...
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2023
2023
Interpreting the Knowledge Mobilised by Prospective Teachers for Addressing in Learning Polyhedra
LV Alvarado, MC Valcarce, NC Rodríguez, DIE Ávila
Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2022
2022
Pattern of mediation by an early childhood teacher to mobilise mathematical knowledge using cardboard pieces
MC Valcarce, JPM Díaz, A Rodríguez
Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the …, 2022
2022
The textbook “Didáctica de la Matemática Eurística” from Pedro Puig Adam
M Astudillo, MC Valcarce
Ensino em Re-Vista 28, 2021
2021
¿Qué conocimiento especializado moviliza un profesor de Infantil a través de una tarea de estampación de figuras geométricas?
MCV Ana María Escudero Domínguez, María Cinta Muñoz-Catalán
Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030, 617-629, 2021
2021
IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas
JC Yáñez, LCC González, MC Valcarce, M Montes, MC Muñoz-Catalán, ...
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 2020
2020
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Articles 1–20