| La percepción del contexto escolar. Una imagen construida a partir de las experiencias de los alumnos T Mateos -Blanco Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, 285-300, 2008 | 121 | 2008 |
| Narrativa y educación: indagar la experiencia escolar a través de los relatos T Mateos-Blanco, L Núñez-Cubero Teoría de la Educación 23 (2), 111-128, 2011 | 88 | 2011 |
| Arousing the sound: a field study on the emotional impact on children of arousing sound design and 3D audio spatialization in an audio story F Cuadrado, I Lopez-Cobo, T Mateos-Blanco, A Tajadura-Jiménez Frontiers in Psychology 11, 737, 2020 | 18 | 2020 |
| The meaning of employability in the new labour relationships between company-employee: a model of training in companies T Mateos-Blanco Procedia-Social and Behavioral Sciences 139, 448-455, 2014 | 14 | 2014 |
| Child‐Led Participation: A Scoping Review of Empirical Studies T Mateos-Blanco, E Sánchez‐Lissen, I Gil‐Jaurena, C Romero‐Pérez Social Inclusion 10 (2), 32-42, 2022 | 11 | 2022 |
| Escenarios de participación de la infancia: oportunidades para la coproducción en los municipios AM Novella-Cámara, T Mateos-Blanco, F Crespo-i Torres, ... PEDAGOGÍA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA [, 61-76, 2021 | 8 | 2021 |
| What Works? The Culture of Evidence in University Teaching. C Romero-Pérez, T Mateos-Blanco, B de las Heras-Monastero International Education Studies 10 (10), 1-11, 2017 | 5 | 2017 |
| Aportaciones de la investigación colaborativa para el co-diseño de planes estratégicos de orientación: El caso de la Formación Profesional Andaluza (FPA) S Romero Rodríguez, T Mateos Blanco, C Moreno Morilla Revista complutense de educación, 2022 | 3 | 2022 |
| Infancia y participación: Por una ciudadanía activa e inclusiva. Informe de resultados AM Novella Cámara, M Sabariego Puig, MR Buxarrais Estrada, ... | 3 | 2020 |
| Nuevos retos en educación emocional C Romero Perez, T Mateos Blanco Redescubrir lo educativo: nuevas miradas. Estudios en homenaje a Luis Núñez …, 2019 | 3 | 2019 |
| Aprendizaje cooperativo y desarrollo de la responsabilidad personal y grupal: una experiencia de innovación docente en la Universidad de Sevilla (España) L Núñez-Cubero, C Romero-Pérez, T Mateos-Blanco XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación (2011),, 2011 | 3 | 2011 |
| La percepción de la escuela a través de las narraciones personales: análisis de los relatos espontáneos en estudiantes autóctonos e inmigrantes de Educación Secundaria Obligatoria T Mateos-Blanco Universidad de Sevilla, 2008 | 3 | 2008 |
| Emociones y sentimientos a través de los relatos: la relación educativa desde el punto de vista del alumnado autóctono e inmigrante T Mateos-Blanco 52º Congreso Internacional de Americanistas. Cultura, emociones y educación …, 2006 | 3 | 2006 |
| Career guidance: A key factor in success pathways in VET (Andalusia, Spain) S Romero-Rodríguez, E García-Jiménez, C Moreno-Morilla, ... Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training …, 2020 | 2 | 2020 |
| La Orientación en la Formación Profesional Andaluza: Diagnóstico, retos propuesta. La Orientación en la Formación Profesional Andaluza: Diagnóstico, retos propuesta S Romero-Rodríguez, E García-Jiménez, V Guichot-Reina, ... Fundación Bankia por la Formación Dual, 2020 | 2* | 2020 |
| Determinar el modelo de acción a través de los paradigmas psicopedagógicos C Romero-Pérez, T Mateos-Blanco Romero- Pérez, C. y Núñez Cubero, L. (eds.).Teoría de la educación …, 2017 | 2* | 2017 |
| La cultura emprendedora en el sistema educativo: Análisis desde la lógica de la posibilidad T Mateos-Blanco, C Romero-Pérez, J Vera-Vila En L. Núñez y C. Romero (coords). Cultura Emprendedora Y Educación, 279 - 288, 2015 | 2 | 2015 |
| “Laying bricks to build integrated career guidance plans”: Best practices in vocational education and training in Andalusia, Spain S Romero-Rodríguez, C Moreno-Morilla, T Mateos-Blanco Frontiers in Psychology 13, 1001836, 2022 | 1 | 2022 |
| Orientación para la construcción de la carrera y justicia social: Una experiencia de investigación-acción en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) S Romero-Rodríguez, C Moreno-Morilla, T Mateos-Blanco Ediciones Octaedro, 2022 | 1 | 2022 |
| Decent work in career development: A comparative analysis of Italian and Spanish university students' perceptions. S Romero-Rodríguez, T Mateos-Blanco, C Moreno-Morilla, A Zammitti Educación XX1 27 (1), 2024 | | 2024 |
Clara Romero-PérezUniversidad de Sevilla (España)Verified email at us.es
