| Üstbiliş stratejileri eğitiminin ortaokul öğrencilerinin dinlediğini anlama becerilerine, dinlemeye yönelik tutumlarına ve dinleme kaygılarına etkisi MÖ Harmankaya Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2016 | 38 | 2016 |
| ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER İÇİN AKADEMİK TÜRKÇE SOSYAL BİLİMLER KİTABININ OKUNABİLİRLİĞİ MÖ HARMANKAYA Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi 5 (2), 250-264, 2022 | 7 | 2022 |
| Ortaokul Öğrencileri İçin Bilgilendirici Metin Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Çalışması. Y Taşkın, OK Yorgancı, MÖ Harmankaya Turkish Studies-Language & Literature 18 (3), 2023 | 1 | 2023 |
| Türkçeyi yabancı dil olarak öğreten ve öğrenenler için A2 düzeyi yazma becerisi dereceli puanlama anahtarı geliştirme çalışması MÖ HARMANKAYA, ME SALLABAŞ, T TOKER IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, 511-524, 2022 | 1 | 2022 |
| ÜSTBİLİŞ STRATEJİLERİ EĞİTİMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİLERİNE, DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUMLARINA VE DİNLEME KAYGILARINA ETKİSİ MÖ HARMANKAYA, D MELANLIOĞLU | 1 | |
| THE EFFECT OF FLIPPED WRITING LESSONS ON WRITING SKILLS AND WRITING SELF-EFFICACY OF LEARNERS OF TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE. MÖ HARMANKAYA, ME Sallabaş, T Toker International Journal of Education Technology & Scientific Researches 8 (24), 2023 | | 2023 |
| PISA Okuma Yeterlilikleri Çerçevesinde LGS Türkçe Soruları OK Yorgancı, MÖ Harmankaya Ana Dili Eğitimi Dergisi 11 (4), 951-974, 2023 | | 2023 |
| Opinions of Foreign Convicts Learning Turkish in Penal Institutions on Learning Turkish BA ATİLA, OK YORGANCI, MÖ HARMANKAYA Journal of Human and Social Sciences 6 (Education Special Issue), 1-27, 2023 | | 2023 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin dilekçe yazma bece-rilerinin incelenmesi OK Atıf Yorgancı, MÖ Harmankaya, Y Taşkın Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 10 (36), 486-510, 2023 | | 2023 |
| III. CİLT TÜRKOLOJİ Y YEŞİL | | 2016 |
