| Educação estatística e a base nacional comum curricular: o incentivo aos projetos C Giordano, J Alves, C de Queiroz REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática 14, 1-20, 2019 | 47 | 2019 |
| O desenvolvimento do letramento estatístico por meio de projetos: um estudo com alunos do Ensino Médio CC Giordano Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016 | 27 | 2016 |
| O papel do letramento estatístico na implementação dos Temas Contemporâneos Transversais da BNCC IM Cazorla, CC Giordano Monteiro, CEF; Carvalho, LMTL Temas Emergentes em Letramento Estatístico, 88-111, 2021 | 17 | 2021 |
| Educação em tempos de pandemia de COVID-19: Adaptação ao ensino remoto para crianças e adolescentes MZ Farias, CC Giordano Série Educar 44, 60-71, 2020 | 14 | 2020 |
| Concepções sobre Estatística: um estudo com alunos do ensino médio CC Giordano Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2020 | 13 | 2020 |
| Metodologias ativas em Educação Matemática: a abordagem por meio de projetos na Educação Estatística CC GIORDANO, DSC DA SILVA Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044 6 (2), 2017 | 13 | 2017 |
| Educação estatística e a formação de professores que ensinam matemática no Brasil CC Giordano, VDM Vilhena Brazilian Journal of Development 6 (12), 104137-104148, 2020 | 8 | 2020 |
| O desenvolvimento do letramento estatístico por meio de projetos: um estudo com alunos do Ensino Médio. 155f CC Giordano Dissertação (Mestrado em Educação Matemática). São Paulo: Pontifícia …, 2016 | 8 | 2016 |
| Literacia estatística, probabilística e financeira: caminhos que se cruzam C Giordano, RF Lima, AW Silva REnCiMa. Revista de Ensino de Ciéncias e Matemática 12 (6), 1-26, 2021 | 6 | 2021 |
| O ensino de Probabilidade e o novo Ensino Médio: reflexões a partir da BNCC e do Currículo Paulista CC Giordano, FA Kian Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 11 (1), 59-78, 2021 | 5 | 2021 |
| Cenários para entender o Novo Ensino Médio no contexto da Matemática e da Educação Financeira Escolar MA Kistemann, CC Giordano, AV Damasceno EM TEIA-Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 13 (3), 1-29, 2022 | 4 | 2022 |
| El desarrollo de la alfabetización estadística de los estudiantes de secundaria brasileña:: un enfoque a través de las Estadísticas Cívicas CC Giordano, FA Pereira, F dos Santos Souza Revista Baiana de Educação Matemática 3 (01), e202212-e202212, 2022 | 3 | 2022 |
| Theme choice in a Project-Based Learning: an interdisciplinary perspective FA Pereira, T da Silva Gautério, CC Giordano Revista baiana de educação matemática 3 (01), e202213-e202213, 2022 | 3 | 2022 |
| O et al. Ensino de estatística, probabilidade e combinatória na educação básica: os novos desafios da BNCC S Lima, RF LIMA, AWJ SILVA, CC GIORDANO Revista Baiana de Educação Matemática 3 (1), 1-20, 2022 | 3 | 2022 |
| Educação Financeira e o Trabalho Cooperativo em uma abordagem por Meio de Projetos C Giordano Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 33, 263-270, 2020 | 3 | 2020 |
| Desafios do Novo Ensino Médio CC Giordano Educação Matemática em Revista 28 (78), 186-190, 2023 | 2 | 2023 |
| Analysis of the Conceptions of Teachers Engaged in Developing the Statistical Learning Project Mobilised in a Focus Group CC Giordano, M Porciúncula Acta Scientiae 24 (5), 193-230, 2022 | 2 | 2022 |
| Percepções e ações avaliativas na pandemia da Covid-19: o que relataram alguns professores de Matemática, Física, Química e Biologia MAK Junior, CC Amaral, CC Giordano Educação Matemática Debate 6 (12), 1-25, 2022 | 2 | 2022 |
| Concepciones estadísticas de estudiantes brasileños de secundaria CC Giordano Números: revista de didáctica de las matemáticas, 2021 | 2 | 2021 |
| Estatística na educação de jovens e adultos: uma abordagem por meio de projetos CC Giordano, AAS Santos, CQS Coutinho Anais do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 1-16, 2018 | 2 | 2018 |
