Basit Araç Gereçlerle Yapılan Fen Deneyleri Konusunda Öğretmen Görüşleri ve Gerçekleştirilen Hizmet İçi Eğitimin Değerlendirilmesi G Uzal, A Erdem, F Önen, A Gürdal Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 4 (1 …, 2010 | 60 | 2010 |
HİZMET İÇİ EĞİTİME KATILAN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM TEKNİKLERİNE İLİŞKİN BİLGİLERİNDEKİ DEĞİŞİMİN TESBİTİ: TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ F Önen, M Saka, A Erdem, G Uzal, A Gürdal Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (1), 2008 | 60 | 2008 |
Fen Bilgisi/Fizik öğretmenlerinin eğitim sorunları: Gelişmeleri sürekli izlemeleri ve gerekli yenilikleri edinmeleri A Erdem, G Uzal, Y Ersoy Araştırma Raporu, TFV Yayını, Tekirdağ, 2006 | 36 | 2006 |
Öğretmenlerin yapılandırmacı programının uygulanabilirliğine ve alanla ilgili kitapların yeterliliğine ilişkin görüşleri: Tekirdağ örneği G Uzal, F Önen, A Erdem, A Gürdal Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 5 (2 …, 2011 | 26 | 2011 |
BİR GRUP MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİNİN SINIF İÇİNDE GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİNİN İNCELENMESİ G UZAL, A ERDEM, Y ERSOY Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 64-85, 2015 | 16 | 2015 |
The evaluation of teachers' opinions about hands-on science experiments and the performed in-service training G Uzal, A Erdem, F Önen, A Gürdal Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2010 | 16 | 2010 |
High School Students' Proficiency Perceptions to the Usage of Technology Products at Physics Lessons. A Erdem, G Uzal, M Saka Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 17 (2), 55-67, 2018 | 11 | 2018 |
Proje tabanlı fen/matematik eğitimi projesinden yansıtmalar-II: Kazanılan yeterlikler ve öğretmen görüşleri G Uzal, A Erdem, Y Ersoy X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, 2012 | 11 | 2012 |
Bilgisayar Destekli Fen Bilgisi/Fizik Eğitimi: Öğretmenlerin Genel Eğilimleri ve Gereksinimleri G Uzal, A Erdem, Y Ersoy Milli Eğitim Dergisi, 380-390, 2009 | 11 | 2009 |
Türk fizik vakfı öğretmen eğitimi etkinlikleri: Mesleki gelişme program modelini değerlendirme A Erdem, G Uzal, Y Ersoy Türk Fen Eğitimi Dergisi 7 (1), 88-104, 2010 | 8 | 2010 |
Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Eğitim-Öğretim ve Meslekleri ile ilgili görüşleri (Tekirdağ MYO Örneği) G Uzal, A Erdem, M Yamaç, D Hüyük IV. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, 14-26, 2007 | 8 | 2007 |
LİSELERDE FİZİK EĞİTİMİNİ İYİLEŞTİRME YÖNÜNDE TEKNOLOJİNİN KULLANILMASINA YÖNELİK YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİ. A ERDEM, G UZAL Journal of International Social Research 11 (55), 2018 | 5 | 2018 |
ÖĞRETMENLERİN TEKNOLOJİ DESTEKLİ FİZİK ÖĞRETİMİNDEKİ MESLEKİ GELİŞİM GEREKSİNİMLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. A ERDEM, G UZAL Journal of International Social Research 10 (54), 2017 | 5 | 2017 |
Proje tabanlı fen ve matematik öğretimi: Öğretmen gereksinimleri ve izlenimler A Erdem, G Uzal, Y Ersoy Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 8-10, 2010 | 5 | 2010 |
TEKNİK BİLİMLER MYO ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ GELECEKLERİ VE ENDÜSTRİ STAJLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ H METE, A ERDEM, G UZAL, D HÜYÜK Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 (1), 108-119, 2018 | 4 | 2018 |
ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETİM ELEMANI VE DANIŞMAN MEMNUNİYETİ: TEKİRDAĞ NKÜ TEKNİK BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ M Hasan, A Erdem, U Gürcan, D Hüyük, S Altay Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 (2), 27-42, 2018 | 4 | 2018 |
Projeleri değerlendirme ölçeğinin tasarlanması ve uygulamasının analizi A Erdem, G Uzal, Y Ersoy X. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, 2012 | 4 | 2012 |
Meslek yüksekokullarının bazı sorunları ve çözüm önerileri A Erdem, G Uzal, M Yamaç, D Hüyük 4. Ulusal Meslek Yüksekokulu Sempozyumu Bildiriler Kitabı II. Sözlü …, 2007 | 4 | 2007 |
The Use of Arduino in Physics Laboratories U Gürcan TOJET 21 (3), 2022 | 3* | 2022 |
PROJE DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN UYGULAMASININ ANALİZİ: FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN PROJELERİ ÖRNEĞİ A Erdem, G Uzal, Y Ersoy Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 69-81, 2014 | 3 | 2014 |