| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ MOODLE В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ ОЛ Сапогова Рецензент: Василец СИ, кандидат физико-математических наук, доцент, 440, 0 | 7 | |
| Компьютерные программы в системе работы по расширению объема словаря у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи ОЛ Сапогова Теория и практика образования в современном мире, 266-268, 2014 | 4 | 2014 |
| ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ОЛ Сапогова, ОИ Кананович, ЕА Алексеева ПЕДАГОГИКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ОПЫТ И ИННОВАЦИИ, 186-189, 2021 | | 2021 |
| ЭССЕ КАК ФОРМА САМООТЧЕТА В РАМКАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ НН Баль, ИВ Филипович, ОЛ Сапогова Весцi БДПУ. Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія, 49-52, 2020 | | 2020 |
| Система контроля и оценки знаний глазами студентов-логопедов ИН Логинова, ОЛ Сапогова Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия …, 2020 | | 2020 |
| ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ СОСТАВЛЯТЬ ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПАЗЛ (PUZZLE) ОЛ Сапогова, СС Шарапа Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования …, 2019 | | 2019 |
| ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ ТВ Голикова, МН Березина ИННОВАЦИИ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ, 46-49, 2019 | | 2019 |
| РОЛЬ СЕМЬИ В ПРОФИЛАКТИКЕ И КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВД Ладейко, ОЛ Сапогова Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии, 55-59, 2016 | | 2016 |
| Коррекционно-педагогические основы формирования словаря младших школьников с тяжелыми нарушениями речи ОЛ Сапогова Теория и практика образования в современном мире, 89-92, 2016 | | 2016 |
| Особенности коммуникативного поведения учащихся с тяжелыми нарушениями речи ОЛ Сапогова Минск: БГПУ, 2008 | | 2008 |
| ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВАРЯ СИНОНИМОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ОЛ Сапогова | | |
| ВЕСЦI БДПУ. СЕРЫЯ 1. ПЕДАГОГІКА. ПСІХАЛОГІЯ. ФІЛАЛОГІЯ ИВ ФИЛИПОВИЧ, ОЛ САПОГОВА, ТЮ РУСЕЦКАЯ, ВА ГАХОВИЧ ВЕСЦI БДПУ. СЕРЫЯ 1. ПЕДАГОГІКА. ПСІХАЛОГІЯ. ФІЛАЛОГІЯ Учредители …, 0 | | |
| МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ СОСТАВЛЯТЬ ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ … ОЛ Сапогова, ЮН Довгун | | |
| КОМПЬЮТЕРНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ ОЛ Сапогова Редколлегия: кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета …, 0 | | |
