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La dimension sociale dans le CECR: pistes pour scénariser, évaluer et valoriser l’apprentissage collaboratif C Springer Le français dans le monde 45, 25-34, 2009 | 92 | 2009 |
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Parcours autour de la notion d’apprentissage collaboratif: didactique des langues et numérique C Springer Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 34 (34 (2)), 2018 | 19 | 2018 |
Plurilinguisme et compétences: décrire, entraîner et certifier C Springer Université Marc Bloch, Strasbourg 2, 2004 | 18 | 2004 |
La didactique des langues mise au net: quelles évolutions curriculaires pour le début du XXIe siècle C Springer na, 1998 | 15 | 1998 |
Autour du CECR volume complémentaire (2018): médiation et collaboration: une didactique de la relation, écologique et sociosémiotique F Longuet, C Springer, M Lebrun (No Title), 2021 | 14 | 2021 |
Comment évaluer la compétence de communication dans le cadre d'une interaction spécifique: de quel type de critères pragmatiques avons-nous besoin? C Springer Cahiers de l'APLIUT 18 (3), 23-44, 1999 | 14 | 1999 |
Que signifie aujourd'hul devenir competent en langues a l'ecole? C Springer Langues Modernes 93, 42-57, 1999 | 14 | 1999 |
Développer et évaluer les compétences professionnelles des enseignants de langues à l'université: une mission impossible? F Longuet, C Springer Formation initiale et profils d'enseignants de langues, 330, 2012 | 13 | 2012 |
Du journal intime aux réseaux sociaux C Springer, A Koenig-Wisniewska Français dans le Monde 351, 23, 2007 | 13 | 2007 |
Diagnostic, bilan de compétences, certification: les nouveaux habits de l'évaluation C Springer Les langues modernes 95 (2), 48-60, 2001 | 13 | 2001 |
Langues et Entreprises: la question de l'identification des besoins langagiers des organisations professionnelles C Springer Langues modernes, 37-44, 1992 | 13 | 1992 |
Évaluer les apprentissages dans les environnements numériques C Springer Les Cahiers du GEPE, ISSN 2105-0368, 2013 | 12 | 2013 |
Migrants connectés, intégration sociale et apprentissage/certification en langues: prendre en compte la nouvelle donne numérique C Springer The Linguistic Integration of Adult Migrants 27, 2017 | 11 | 2017 |
Vers une pédagogie du dialogue interculturel: agir ensemble à travers les nouveaux environnements numériques sociaux C Springer Actes du colloque international" 2008. Année européenne du dialogue …, 2008 | 11 | 2008 |