Strategi Gerakan Cegah Stunting Menggunakan Metode Penyuluhan Di Desa Lubuk Belimbing 1 Bengkulu S Riwayati, T Lestari, NM Ariani, M Masri, K Kashardi, W Ramadianti, ... JE (Journal of Empowerment) 3 (1), 46-55, 2022 | 15 | 2022 |
Pengembangan soal matematika open-ended berkonteks bumi rafflesia W Ramadianti, M Syofiana, M Mahyudi SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) 2 (1), 8-16, 2018 | 11* | 2018 |
Soal tentang bilangan bulat untuk mengukur kemampuan penalaran matematis S Purwanti, M Syofiana, R Risnanosanti Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 5 (2), 145-152, 2020 | 10 | 2020 |
Kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dan model pembelajaran problem solving berbasis lesson study R Risnanosanti, M Syofiana, H Hasdelyati Indiktika: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 2 (2), 168-178, 2020 | 7 | 2020 |
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Berbasis Masalah pada Materi Bilangan Pecahan A Anggraini, M Syofiana, W Ramadianti RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika 4 (2), 267-277, 2023 | 6 | 2023 |
Pengembangan soal untuk kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas xi sma EAS Ningsih, NM Ariani, M Syofiana Indiktika: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 2 (2), 136-145, 2020 | 6 | 2020 |
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa dan Model Pembelajaran Problem Solving Berbasis Lesson Study. INDIKTIKA (Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika), 2 (2), 168–178 R Risnanosanti, M Syofiana, H Hasdelyati | 5 | 2020 |
Meningkatan Kemampuan Penalaran Matematik Siswa MTS Melalui Pembelajaran dengan Metode Penemuan Terbimbing Berbasis Masalah Kontekstual M Syofiana Universitas Pendidikan Indonesia, 2009 | 5 | 2009 |
Hypothetical Learning Trajectory Penalaran Matematis pada Materi Statistika SMP R Risnanosanti, AA Prasetyo, M Syofiana Indiktika: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 5 (2), 201-210, 2023 | 3 | 2023 |
Soal Open-Ended Berkonteks Bengkulu Tentang Bangun Ruang Sisi Datar untuk Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis TDS Karti, M Syofiana Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung 9 (4), 442-455, 2021 | 3 | 2021 |
Level TPACK guru matematika melalui model SAMR dan komunitas belajar berbasis lesson study R Risnanosanti, W Ramadianti, M Syofiana, DM Raniwati JURNAL e-DuMath 8 (2), 66-75, 2022 | 2 | 2022 |
Workshop Kinemaster bagi Guru Untuk Meningkatkan Kualitas Video Pembelajaran S Riwayati, R Ristontowi, Y Destania, N Masyita, R Risnanosanti, M Masri, ... JE (Journal of Empowerment) 2 (2), 162-171, 2022 | 2 | 2022 |
Lingkungan Belajar Berbasis Lesson Study for Learning Community Untuk Mahasiswa Calon Guru Matematika R Risnanosanti, M Syofiana, A Asmara Jurnal Elemen 7 (2), 254-266, 2021 | 2 | 2021 |
Lesson Study dan Peningkatan Profesionalisme Guru Di SMP Negeri 11 Kota Bengkulu R Risnanosanti, DM Raniwati, M Syofiana, S Riwayati Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia 1 (1), 2018 | 2 | 2018 |
Hambatan belajar peserta didik pada konsep faktor persekutuan terbesar C Sumarni, W Ramadianti, M Syofiana, R Jumri Journal of Didactic Mathematics 4 (2), 145-152, 2023 | 1 | 2023 |
Bimbingan Belajar Matematika Siswa Sd Pada Materi Pecahan Di Kelurahan Penurunan M Mayori, W Ramadianti, R Jumri, A Asmara, M Syofiana | 1 | 2023 |
Korelasi antara Realistic Mathematic Education dan Self Regulated Learning Siswa dalam Pembelajaran Matematika R Jumri, R Risnanosanti, W Ramadianti, M Syofiana Jurnal Pendidikan Matematika: Judika Education 6 (1), 21-28, 2023 | 1 | 2023 |
Pendampingan Belajar Matematika Sekolah Dasar Berbasis Pembelajaran Matematikan Realistik Di Sd Negeri 067 Bengkulu Utara E Widyaningsih, HS Putra, M Syofiana Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) 2 (3), 637-642, 2022 | 1 | 2022 |
Edukasi Berhitung Matematika Pada Anak-Anak TK Tunas Harapan Kota Bengkulu D Firmania, A Fitriani, R Jumri, M Syofiana, W Ramadianti | 1 | 2022 |
Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) R Rahmayanti, M Syofiana, W Ramadianti Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika 7 (2), 92-100, 2022 | 1 | 2022 |