Pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar kognitif siswa biologi SMA MI Supiandi, H Julung Jurnal Pendidikan Sains 4 (2), 60-64, 2016 | 177 | 2016 |
Pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing dengan multi representasi terhadap keterampilan proses sains dan penguasaan konsep IPA siswa SMP M Rizal Jurnal Pendidikan Sains 2 (3), 159-165, 2014 | 154 | 2014 |
Hubungan keterampilan metakognitif dan berpikir kritis terhadap hasil belajar kognitif siswa SMA pada pembelajaran Biologi dengan strategi reciprocal teaching AGC Wicaksono Jurnal pendidikan sains 2 (2), 85-92, 2014 | 81 | 2014 |
Pengaruh model pembelajaran Cooperative Script dan Think-Pair-Share terhadap keterampilan berpikir kritis, sikap sosial, dan hasil belajar kognitif Biologi siswa SMA multietnis DT Boleng Jurnal Pendidikan Sains 2 (2), 76-84, 2014 | 81 | 2014 |
Pengaruh model problem solving dan problem posing serta kemampuan awal terhadap hasil belajar siswa RK Irawati Jurnal Pendidikan Sains 2 (4), 184-192, 2014 | 69 | 2014 |
Pengembangan media video pembelajaran daur air untuk meningkatkan proses dan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Bintoro 02 Jember F Rozie Universitas Negeri Malang, 2013 | 64 | 2013 |
Hubungan keterampilan metakognitif dan kemampuan berpikir kritis dengan hasil belajar biologi siswa sma dalam pembelajaran problem based learning (PBL) EN Malahayati, AD Corebima, S Zubaidah Jurnal Pendidikan Sains 3 (4), 178-185, 2015 | 62 | 2015 |
Pengembangan modul berbasis riset pada matakuliah bioteknologi U Fitriyati, N Mufti, U Lestari Jurnal Pendidikan Sains 3 (3), 118-129, 2015 | 56 | 2015 |
Pengaruh strategi pembelajaran problem based learning dan inkuiri terbimbing terhadap keterampilan metakognitif, berpikir kritis, dan hasil belajar kognitif siswa sma R Fitriyani, AD Corebima, I Ibrohim Jurnal Pendidikan Sains 3 (4), 186-200, 2015 | 50 | 2015 |
Pengembangan virtual laboratory sistem ekskresi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMA WC Adi, S Suratno, M Iqbal Jurnal Pendidikan Sains 4 (4), 130-136, 2016 | 45 | 2016 |
Pengaruh strategi pembelajaran, kemampuan akademik dan interaksinya terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif IPA Biologi HD Mamu Jurnal Pendidikan Sains 2 (1), 1-11, 2014 | 44 | 2014 |
Efektivitas Model Siklus Belajar 5E Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa A Gazali, A Hidayat, L Yuliati Jurnal Pendidikan Sains 3 (1), 10-16, 2015 | 38 | 2015 |
Bahan ajar fisika SMA dengan pendekatan multi representasi YW Astuti Jurnal Pendidikan Sains 1 (4), 382-389, 2013 | 35 | 2013 |
Perilaku tidak sehat ibu yang menjadi faktor resiko terjadinya ispa pneumonia pada balita S Sundari, K Pratiwi Jurnal Pendidikan Sains 2 (3), 141-147, 2014 | 33 | 2014 |
The correlation of critical thinking skill and science problem-solving ability of junior high school students I Lismayani, P Parno, S Mahanal Jurnal Pendidikan Sains 5 (3), 96-101, 2017 | 31 | 2017 |
ICT based-problem based learning on students’ cognitive learning outcomes E Kristinawati, H Susilo, A Gofur Jurnal Pendidikan Sains 6 (2), 38-42, 2018 | 30 | 2018 |
Pengaruh Pembelajaran Think-Pair-Share dipadu Pola Pemberdayaan Berpikir melalui Pertanyaan terhadap Keterampilan Metakognitif, Berpikir Kreatif, Pemahaman Konsep IPA dan … M Ekoningtyas Jurnal Pendidikan Sains 1 (4), 332-342, 2013 | 30 | 2013 |
Pengaruh pembelajaran TPS dengan scaffolding konseptual terhadap kemampuan menyelesaikan masalah sintesis fisika K Haniin, M Diantoro Jurnal Pendidikan Sains 3 (3), 98-105, 2015 | 29 | 2015 |
Kinematics Conceptual Understanding: Interpretation of Position Equations as A Function of Time MRA Taqwa, L Rivaldo Jurnal Pendidikan Sains 6 (4), 120-127, 2018 | 28 | 2018 |
Developing Android-Based Mobile Learning On Cell Structure And Functions Lesson Subject Topic To Optimize Grade XI Students’ Cognitive Comprehension M Saefi, B Lukiati, E Suarsini Jurnal Pendidikan Sains 5 (2), 57-63, 2017 | 28 | 2017 |