Análisis ontosemiótico de procesos de validación en estudiantes del último año de la escuela secundaria ME Markiewicz, BA Milanesio, SC Etchegaray UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 17 (62), 2021 | 2 | 2021 |
La complejidad ontosemiótica de demostraciones matemáticas que se proponen en la entrada a la universidad B Milanesio, ME Markiewicz Revista de Educación Matemática 39 (1), 29-56, 2024 | | 2024 |
HOW DO STUDENTS DEMONSTRATE ELEMENTARY ARITHMETIC PROPERTIES AT THE BEGINNING OF THEIR UNIVERSITY STUDIES? M Burgos, B Milanesio, N Tizón-Escamilla INTED2024 Proceedings, 319-328, 2024 | | 2024 |
Significados personales sobre la demostración matemática en estudiantes al inicio de la educación superior B Milanesio, M Burgos Universidad de Granada, 2023 | | 2023 |
La validación de proposiciones en la entrada a la universidad: complejidad ontosemiótica de las prácticas argumentativas pretendidas B Milanesio, ME Markiewicz Universidad Nacional de Río Cuarto, 2023 | | 2023 |
La complejidad semiótica de una demostración por inducción matemática B Milanesio, ME Markiewicz Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 363-370, 2023 | | 2023 |
Significados pragmáticos de la demostración matemática en estudiantes universitarios B Milanesio, M Burgos, ME Markiewicz Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 371-378, 2023 | | 2023 |