| Öğretmenlerin perspektifinden özel eğitimde yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri: Muş il örneği T KARASU, Y MUTLU Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 (1), 47-66, 2014 | 48 | 2014 |
| Kur’an kursu öğreticilerine göre okul öncesi dönemde din eğitimi: Muş ili örneği T Karasu İlahiyat tetkikleri dergisi, 479-500, 2019 | 31 | 2019 |
| İmam Hatip Meslek ve DİKAP dersi öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ile ilgili görüşleri T Karasu Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (2), 925-943, 2018 | 15 | 2018 |
| Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretimi sürecinde engelliler T Karasu Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013 | 14 | 2013 |
| Din Eğitiminde İşlevsel Akıl T Karasu Araştırma Yayınları, 2020 | 13 | 2020 |
| Zihinsel engelli kaynaştırma öğrencilerine yönelik din eğitimi: Yarı deneysel bir çalışma-destek eğitim odası T Karasu, E Şimşek Cumhuriyet İlahiyat Dergisi 22 (3), 1579-1606, 2018 | 13 | 2018 |
| Dkab öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimi yeterlilikleri ile duygu, tutum ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişki T KARASU Bilimname 2019 (38), 501-522, 2019 | 12 | 2019 |
| Zihinsel engelli kaynaştırma öğrencilerinin din öğretimi (Bireyselleştirilmiş öğretim programının öğrencinin başarısına etkisi) T Karasu Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017 | 9 | 2017 |
| Din Eğitiminde Eleştirel Düşünme ve Eleştiri T Karasu İslam Düşüncesinde Eleştiri Kültürü ve Tahammül Ahlakı 1, 443-456, 2019 | 8 | 2019 |
| Üstün Yetenekli Öğrencilerin İhtiyaç Duydukları Manevi Danışmanlık Hizmetleri Üzerine Bir İnceleme T Karasu, AA Demirkol Din ve Bilim-Muş Alparslan Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Dergisi 1 …, 0 | 8* | |
| İmam Hatip Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öz yeterlilik Algıları ile Mesleki Tükenmişlik Düzeyleri İlişkisi T KARASU Sosyal Bilimler Dergisi / The Journal of Social Science 5 (20), 325-343, 2018 | 7* | 2018 |
| Yüksek öğretiminde uzaktan eğitimin imkânı ve karşılaşılan problemler: Muş alparslan Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi örneği Y Aydın, T Karasu, E Ülger Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 9 (4), 1141-1159, 2021 | 5 | 2021 |
| Din Eğitiminde Engellilere Yönelik Öğretim Materyalleri (Öğretmen Görüşlerine Dayalı) E Şimşek, T Karasu Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 51-73, 2016 | 5 | 2016 |
| THE RELATIONSHIP BETWEEN RELIGIOUS CULTURE AND ETHICS TEACHERS'INCLUSIVE EDUCATION AND EMOTIONAL ATTITUDE AND ANXIETY LEVELS T Karasu ILAHIYAT BILIMLERI ARASTIRMA VAKFI, 2019 | 3 | 2019 |
| Temel Dini Bilgiler Öğretim Programlarından ve Ders Kitaplarında Şâfîlik T Karasu İhya Uluslararası İslam Araştırmaları Dergisi 8 (2), 1015-1031, 2022 | 2* | 2022 |
| İslami İlimler/ İlahiyat Öğrencilerinin İlahiyat Eğitimine ve Öğretim Elemanlarına İlişkin Algıları: Metafor Analizi Örneği T Karasu Uluslararası Yüksek Din Öğretimi Sempozyumu (Akademik ve Sosyal Yünleriyle …, 2019 | 2* | 2019 |
| Theories on which inclusive education is based and the view of Islam on inclusive religious education T Karasu | 2 | 2019 |
| Religious Education for Mentally Disabled Inclusive Students: Semi-Experimental Study-Support Education Room T Karasu, E Şi̇mşek | 2 | 2018 |
| Hacı (Aday)ların(ın) Eğitimi ve Bu Eğitime İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi (Muş İli Örneği) T Karasu Researcher: Social Science Studies 5 (IV), 756-769, 2017 | 2 | 2017 |
| Kaynaştırma Eğitiminin Dayandığı Teoriler ve İslam’ın Kaynaştırma Din Eğitimine Bakışı T Karasu Cumhuriyet İlahiyat Dergisi 23 (3), 1371-1387, 2019 | 1 | 2019 |
Eyup ŞimşekAtatürk Üniversitesiatauni.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
