| What mathematical knowledge do prospective teachers reveal when creating and solving a probability problem? M Alonso-Castaño, P Alonso, M Mellone, LJ Rodríguez-Muñiz Mathematics 9 (24), 3300, 2021 | 7 | 2021 |
| Prospective Teachers Creating and Solving a Probability Problem: An Exploratory Study M Alonso-Castaño, P Alonso, M Mellone, LJ Rodríguez-Muñiz International Conference on EUropean Transnational Education, 104-113, 2020 | 3 | 2020 |
| La heurística en la creación y resolución de enunciados de problemas de probabilidad M Alonso-Castaño, P Alonso, L Muñiz-Rodríguez, LJ Rodríguez-Muñiz Universidad de Granada, 2019 | 3 | 2019 |
| Análisis de la idoneidad didáctica de vídeos educativos sobre probabilidad elaborados por estudiantes para maestro L Muñiz-Rodríguez, M Alonso-Castaño, LJ Rodríguez-Muñiz Investigación en Educación Matemática XXIV, 449-456, 2021 | 2 | 2021 |
| Análisis del conocimiento de estudiantes para maestro o maestra en la elaboración de vídeos educativos: una experiencia didáctica LJR Muñiz, MA Castaño, LM Rodríguez Magister: Revista miscelánea de investigación 33 (1), 75-84, 2021 | 2 | 2021 |
| Conocimiento matemático de maestros en formación cuando crean y resuelven una tarea de probabilidad M Alonso-Castaño, P Alonso, M Mellone, LJ Rodríguez-Muñiz Investigación en Educación Matemática XXIII, 606, 2019 | 2 | 2019 |
| Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana LJR Muñiz, Á Aguilar-González, M Alonso-Castaño, I García-Honrado, ... Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la …, 2023 | 1 | 2023 |
| Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana LJ Rodríguez-Muñiz, Á Aguilar-González, M Alonso-Castaño, ... Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2023 | 1 | 2023 |
| Exploring new strategies for mathematics teacher training: an expanded approach to lesson study for professional development in the andorran school LJ Rodríguez Muñiz, A Aguilar-Gonzalez, M Alonso Castaño, ... Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2023 | | 2023 |
| El conocimiento matemático y pedagógico de los futuros maestros cuando crean y resuelven problemas de probabilidad M Alonso Castaño | | 2021 |
| El conocimiento matemático y pedagógico de los futuros maestros cuando crean y resuelven problemas de probabilidad MA Castaño Universidad de Oviedo, 2021 | | 2021 |
| Propuesta de una tarea profesional para maestros de educación primaria IG Honrado, MA Castaño, MEL Fernández, LM Rodríguez Investigación en Educación Matemática XXIII, 619, 2019 | | 2019 |
| Maestros en formación resolviendo problemas matemáticos no rutinarios: retroalimentación y estilos de interacción MA Castaño, PA Velázquez, LJR Muñiz Investigación en Educación Matemática XXII, 607, 2018 | | 2018 |
| Prospective Primary School Teachers solving non-routine mathematical problems: Feedback and Interaction Styles M Alonso-Castaño, P Alonso, LJ Rodríguez-Muñiz ICERI2018 Proceedings, 8298-8304, 2018 | | 2018 |
| LudoMaTIC M Alonso Castaño | | 2016 |
| PROGRAMA DEL GRUPO M Ricart, P Beltrán-Pellicer, A Estrada, LJR Muñiz, ÁA González, ... | | |
Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 000...Full Professor, Universidad de OviedoVerified email at uniovi.es
